3.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶久置的熟石灰,同學(xué)們猜想瓶子熟石灰可能已變質(zhì),他們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定了其中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10g熟石灰樣品于一只潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴加15%的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,測(cè)得加入的鹽酸與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如表.
加入稀鹽酸的質(zhì)量0102030
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量1019.828.938.9
(1)實(shí)驗(yàn)中若要用36.5%的濃鹽酸(密度:1.2g/ml),配置15%的稀鹽酸30g,需要36.5%的濃鹽酸的體積為10.3mL.(精確到0.1)
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g.
(3)計(jì)算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求算出濃鹽酸的體積;
(2)根據(jù)題意可以知道反應(yīng)滴加稀鹽酸的質(zhì)量為30g,可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算出生成二氧化碳的質(zhì)量;
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:(1)設(shè)需要36.5%的濃鹽酸的體積為x
x×1.2g/ml×36.5%=30g×15%
解得:x=10.3mL
(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:30g+10g-38.9g=1.1g
(3)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                    1.1g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{1.1g}$
解得:x=2.5g
樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-2.5g}{10g}$×100%=75%
答:樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.
故答案為:(1)10.3mL;
(2)1.1g;
(3)75%.

點(diǎn)評(píng) 本題注意考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)樣品純度的求算,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行,書(shū)寫(xiě)方程式要注意配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空.
①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體
(1)可用于區(qū)分硬水和軟水的是②;
(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是③;
(3)可用于凈水器吸附雜質(zhì)的是④;
(4)可用作干燥劑的是①;
(5)可用于填充霓虹燈的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下為氣體制取、收集、檢驗(yàn)、除雜等裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)分解氯酸鉀制取并收集氧氣,所用裝置的導(dǎo)管接口的連接順序是a→e.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇的發(fā)生裝置是B,制得的氣體中除含有水蒸氣之外,還可能含有的另一種雜質(zhì)氣體是氯化氫(或HCl),檢驗(yàn)該雜質(zhì)氣體并得到純凈干燥的CO2,可使氣體依次通過(guò)的裝置是EHF(填裝置序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水沿導(dǎo)管回流引起試管破裂.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w;煊猩倭康穆然瘹錃怏w和水蒸氣,某同學(xué)利用圖2除雜裝置,得到了純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w.F中飽和NaHCO3溶液的作用是(用化學(xué)方程式表示)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.有同學(xué)認(rèn)為只需用NaOH固體便可以把雜質(zhì)同時(shí)除去,你認(rèn)為是否可行,說(shuō)明理由不可行,因?yàn)镹aOH也能與CO2發(fā)生反應(yīng).
(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制取,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母),收集裝置應(yīng)選用C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱集氣瓶,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是收集方法錯(cuò)誤.
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅.
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2(寫(xiě)化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素、氧元素組成的.
(4)D實(shí)驗(yàn)中如果鐵絲在氧氣中沒(méi)有燃燒,可能的一種原因是收集的氧氣不純.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是( 。
A.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/td>
B.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體
C.廚房中用白醋區(qū)分純堿和食鹽
D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)、化合物順序排列的是( 。
A.硝酸鉀       食醋    金剛石B.水銀    白磷    高錳酸鉀
C.冰水混合物   液氧    干冰D.鐵銹    銅      水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.硝酸鉀、氯化鉀固體的溶解度曲線如圖:
(1)t1℃時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=KCl飽和格液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃時(shí),在盛有50k水的燒杯中,加入30gKCl固體(填“KN03”或“KCl”),充分?jǐn)嚢韬笮纬娠柡腿芤海?br />(3)從曲線可以看出,KN03固體的溶解度受溫度影響更大.
(4)想從KNO3的飽和溶液中獲得KNO3固體,可采用蒸發(fā)或降低溫度的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.A~J是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為氣體,B為紅色固體,E為淺綠色溶液,G是一種建筑材料,它們之間的關(guān)系如下圖(部分反應(yīng)物或生成物已略去).

回答下列各題:
(1)G的化學(xué)式為CaCO3
(2)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D+J反應(yīng)的方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案