1.根據(jù)題意回答問題:
(1)用化學(xué)符號或中文表示:
2個氫原子2H;     3個鈉離子3Na+;   2CH42個甲烷分子;
(2)寫出下列式子中2所表示的含義:
2Mg鎂原子的個數(shù)是2;   CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子; SO42-一個硫酸根離子帶2個單位負電荷  $\stackrel{+2}{CaO}$氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價.

分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
根據(jù)化學(xué)式右下角的角標表示分子中含有的原子個數(shù)進行分析;
根據(jù)化學(xué)式右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)進行分析;
根據(jù)化學(xué)式上面的數(shù)字表示元素的化合價進行分析.

解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫原子表示為2H;
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個鈉離子表示為3Na+
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2CH4表示為2個甲烷分子;
(2)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2Mg中的2表示鎂原子的個數(shù)是2;
化學(xué)式右下角的角標表示分子中含有的原子個數(shù),所以CO2中的2表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子;
化學(xué)式右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),所以SO42-中的2表示為一個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
化學(xué)式上面的數(shù)字表示元素的化合價,所以$\stackrel{+2}{Ca}$O中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價.
故答案為:(1)2H,3Na+,2個甲烷分子;
(2)鎂原子的個數(shù)是2;
1個二氧化碳分子中含有2個氧原子;
一個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)屬于溶液的是(  )
A.
白酒
B.
豆?jié){
C.
酸奶
D.
蒸餾水

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12.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.碳酸鈉 NaCO3B.氯化亞鐵  FeCl3C.氧化鎂 MgO2D.氫氧化鈣 Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.某實驗小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實驗時,用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液.
(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進行如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH(寫化學(xué)式)
【進行討論】甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.認為猜想一成立.乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點,理由是猜想二中也含有碳酸鈉,加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡.
【設(shè)計實驗】請你驗證猜想二成立,并完成實驗報.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一定量的待測液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液.
②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液
產(chǎn)生白色沉淀
無色酚酞溶液變紅
猜想二成立
【反思評價】在實驗室中,氫氧化鈉應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學(xué)小組將少量過氧化鈉(Na2O2)粉末加入盛水的試管中,看到有大量氣泡產(chǎn)生.
【提出問題】
過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
【作出猜想】
甲同學(xué):生成氫氧化鈉
乙同學(xué):生成碳酸鈉
丙同學(xué):生成氫氣
丁同學(xué):生成氧氣
(1)大家一致認為乙同學(xué)的推測不正確,理由是反應(yīng)前后,元素的種類不發(fā)生改變,所以反應(yīng)后,生成物中不可能含有碳元素.
【實驗探究】
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,點燃
無現(xiàn)象

(2)說明無氫氣生成
用試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
(3)帶火星的木條復(fù)燃

有氧氣生成
(4)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液溶液變紅溶液顯堿性
【得出結(jié)論】
(5)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
【反思拓展】
(6)根據(jù)所學(xué)知識,請你預(yù)測將少量過氧化鈉粉末加入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,有藍色沉淀生成.

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6.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化屬于物理變化的是( 。
A.純堿→燒堿B.生石灰→熟石灰C.石墨→金剛石D.二氧化碳→干冰

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13.一杯氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為l0%,關(guān)于此溶液說法正確的是( 。
A.100克水中含氯化鈉10克
B.100克氯化鈉溶液中含氯化鈉10克
C.100克水中最多可溶解10克氯化鈉
D.將溶液倒出一半后,質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%

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10.下列實驗基本操作中正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
量取液體
C.
傾倒液體
D.
稱量固體質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.市政府有關(guān)部門提醒大家,冬季燃煤要特別注意室內(nèi)通風(fēng),以免燃料不充分燃燒造成人員中毒.這里的有毒氣體主要是指( 。
A.氮氣B.二氧化硫C.二氧化碳D.一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案