下列化學符號所表示的意義錯誤的是：
A．O2：可以表示一個氧分子
B．Fe2+：可以表示一個鐵離子
C．Ne：可以表示一個氖原子
D．CO2：可以表示二氧化碳這種物質(zhì)
科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
按要求書寫出下列化學反應的符號表達式：
（1）生成水的化合反應 ；
（2）生成水的分解反應 ；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒 。
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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省龍口市八年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
水是“生命之源”下列關于水的說法正確的是
A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭
B．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子
C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的
D．我國部分地區(qū)水資源短缺，嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，人們可以通過蒸餾海水得到淡水
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法錯誤的是
A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B．實驗時紅磷一定要過量
C．紅磷燃燒火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D．該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的五分之一
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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題
氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應例如木炭、硫粉和細鐵絲都能與氧氣反應。
（1）分別寫出硫粉和細鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式：
硫粉燃燒： ；細鐵在氧氣中燃燒： ；
（2）上述三個反應的相同點是 （多選，填序號）。
A．都是化合反應
B．都是氧化反應
C．生成物都是固體
D．都需要點燃
E．都是非金屬與氧氣反應
F．都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
（3）做實驗時,木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與 有關。
（4）做硫粉、鐵絲燃燒的實驗時均要在集氣瓶中留少量水，其目的分別是 .
（5）小華用如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，你認為他的實驗能否成功并說明理由。
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
水是生命之源，“愛惜水、保護水”是每個公民的義務和責任。下圖是某自來水廠凈水過程的主要操作流程：
資料：常用的絮凝劑有明礬[化學式為KAl(SO4)·12H2O]、高鐵酸鉀，消毒劑有液氯（Cl2）、臭氧等，請回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是 ，試劑A 的名稱是 。
（2）明礬作絮凝劑是因為明礬與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為 。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是 價。
（4）自來水廠的凈水過程 （填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是 。
（5）海水淡化是獲取淡水的方法之一，用右圖方法獲得淡水的過程中發(fā)生的是 變化（填寫“物理”或“化學”）。
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