2．如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣無(wú)須提前制備和收集
B．用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全
C．該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

分析 鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體；改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：①氧氣無(wú)需提前制備和收集；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體．

解答 解：A、改進(jìn)后，分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫溶液的加入，操作更方便，所以氧氣無(wú)需提前制備和收集，故正確；
B、塑料瓶代替集氣瓶，可以防止集氣瓶炸裂，更安全，故正確；
C、如果將分液漏斗中的過(guò)氧化氫溶液換為稀鹽酸（或稀硫酸），將燒瓶中的固體改為石灰石（或鋅粒），鐵絲換成燃著的木條，可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)，故正確；
D、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，故錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，考查實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí)，只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用．
（1）如圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（選填“失去”或“得到”）．

（2）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的D微粒的化學(xué)性質(zhì)相似．（選填字母序號(hào)）
（3）氟是人體必須的微量元素．（選填“常量”或“微量”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義．
（1）生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)煮沸的方法將硬水軟化．
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素（或氫氧元素或H和O）組成的．
（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液．如圖正確的操作順序是BCAED（填字母序號(hào)），若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜6% （填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下圖為國(guó)家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”，廢鐵鍋屬于（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．新鮮空氣B．橙味汽水C．二氧化碳D．水泥砂漿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列除去雜質(zhì)所用試劑或方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的試劑或方法
ACu粉Fe粉足量CuSO4溶液
BKNO3溶液NaCl蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾
CCO2氣體CO點(diǎn)燃
DNaOH溶液Ca（OH）2過(guò)量CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：a試管b鐵架臺(tái)c酒精燈d燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是：碳酸氫銨固體逐漸減少，同時(shí)觀察到試管內(nèi)壁上有水滴出現(xiàn)，澄清的石灰水變渾濁了，還能聞到一股刺激性的氨氣氣味，這說(shuō)明加熱碳酸氫銨產(chǎn)生了NH3、H2O、CO2三種物質(zhì)（填化學(xué)式）．
（3）碳酸氫銨是一種常見(jiàn)的氮肥，俗稱碳銨，通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)我們可以得出保存這種化肥的方法是低溫密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．遂川“狗牯腦”茶葉享譽(yù)天下，茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，某化學(xué)研究小組測(cè)定茶葉中鈣元素含量的實(shí)驗(yàn)方案如下：
【查閱資料】
（1）茶葉中鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測(cè)定有影響，所以要預(yù)先除去．
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②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過(guò)濾后得到濾液和沉淀．
③向步驟②所得的濾液中加入足量無(wú)水碳酸鈉，充分?jǐn)嚢�，待充分反�?yīng)后，過(guò)濾、洗滌，得到濾液和沉淀．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒，灼燒灰化的目的是除去茶葉中的有機(jī)物．
（2）實(shí)驗(yàn)中用pH試紙測(cè)溶液pH值的方法是用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液涂在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)．
（3）寫(xiě)出步驟②中生成紅褐色沉淀的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（4）計(jì)算茶葉中鈣元素的含量還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是③中沉淀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．向25gMgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)情況如圖所示：
（1）當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量至B點(diǎn)時(shí)所得溶液的pH值為A（填編號(hào)）
A．大于7        B．等于7       C．小于7
（2）通過(guò)計(jì)算，確定A點(diǎn)的值（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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