根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是_____實(shí)驗(yàn)室用甲裝置除去渾濁的河水中的泥沙時(shí),最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢。
(2)乙圖中X、Y分別是水和汽油中一種,各加入一小粒碘后,觀察到①中固體消失并得到棕色溶液,②中固體不消失,則物質(zhì)X是_____由實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)的溶解性與_____有關(guān)。
(3)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的_____等發(fā)生反應(yīng)的過程。丙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實(shí)驗(yàn),為探究氯化鈉是否能加快鐵的銹蝕,試管①中的物質(zhì)M是_____,試管②中的物質(zhì)N是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是
A. 二氧化碳?xì)怏w可用于人工降雨
B. 二氧化碳含量過高會(huì)使人中毒身亡
C. 向紫色石蕊試液中通入CO2 ,溶液變紅色
D. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個(gè)大氣壓下,使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子,制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫,下列說法正確的是( )
A. 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B. 金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 金屬氫不能導(dǎo)電 D. 金屬氫形成過程中,氫原子核發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。在玻璃管中放入過量銅粉,管中的空氣體積為50 mL,將活塞拉至30 mL刻度處的注射器和癟的氣球接在玻璃管的兩端,點(diǎn)燃酒精燈,反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,將氣球中的氣體全部擠入玻璃管,此時(shí)注射器的活塞停在14mL刻度處。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 用硫粉代替銅粉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
B. 銅粉過量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)
C. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為17.5%
D. 未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省廈門市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”。不違背該理念,可直接排放的物質(zhì)是
A. 氮?dú)?B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種_____(填物質(zhì)類別)。
(2)燒水時(shí)易生水垢的水,屬于_____水。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。
(4)為了減少空氣污染,城市中環(huán)保公交車使用壓縮天然氣作燃料,寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
(5)鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力,下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法不正確的是( 。
A. 不銹鋼的抗腐蝕性好,可用于制造醫(yī)療器械
B. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
C. 廢舊電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染
D. 生鐵和鋼的性能不同,主要是由于二者的含碳量不同
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖儀器可完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)制取氣體:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____。請(qǐng)你說明收集二氧化碳不選用儀器g的理由是____。
(2)檢驗(yàn)氣體:a中盛有適量澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳,其原理是____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)知識(shí)延伸:加熱固體碳酸氫鈉制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑應(yīng)該選用發(fā)生裝置的儀器除鐵架臺(tái)之外,還需要a、e和____(填儀器名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省福州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
第四組同學(xué)從“制備氧氣”方面展開探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如下圖所示,完成下表內(nèi)容。
氣 體 | 氧氣(O2) | |
藥 品 | 高錳酸鉀 | 過氧化鈣(CaO2)、水 |
反應(yīng)原理 (用化學(xué)方程式表示) | _________ | ________ |
藥品狀態(tài)、反應(yīng)條件 | _________ | 固體和液體、常溫 |
發(fā)生裝置 | A | _________(填標(biāo)號(hào)) |
收集裝置 | F、_________(填標(biāo)號(hào)) | |
檢驗(yàn)與驗(yàn)滿 (以排氣收集法為例) | 均可使用帶火星的木條,操作不同處為_______ |
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