【題目】某小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn),所用的部分儀器如下圖所示.
①甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 選擇的收集裝置是D或 , 用D收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是(操作、現(xiàn)象、結(jié)論).
②乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 . 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是
a 反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b 此時(shí)得到的氣體一定是混合物
c 只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d 可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì).
③丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.如圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置,排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(列式即可).

【答案】2H2O2 2H2O+O2↑;E;帶火星的木條放在集氣瓶口,復(fù)燃則滿;催化作用;A;ad;40%+60%×21%
【解析】解:(1)用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2H2O2 2H2O+O2↑;收集裝置是D或 E;排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如木條復(fù)燃,則已滿.(2)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是催化作用;發(fā)生裝置是A,如產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,原因不合理的是:反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化、可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)等.(3)由圖示可知,瓶中空氣占60%,水只占40%,故收集氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 40%+60%×21%. 答案為:(1)2H2O2 2H2O+O2 E 帶火星的木條放在集氣瓶口,復(fù)燃則滿(2)催化作用 A ad(3)40%+60%×21%
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈣和炭黑的混合物常用作制作橡膠輪胎的填充料,用米改良橡膠性能。取21g樣品粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸(炭黑不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),當(dāng)?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),測得燒杯內(nèi)總質(zhì)量為112.2g。

(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為________g;

(2)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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【題目】據(jù)報(bào)道,毒淀粉是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸(C4H4O4).馬來酸是無色晶體,能溶于水.下列關(guān)于馬來酸的說法中正確的是(  )

A. 馬來酸屬于氧化物

B. 馬來酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 馬來酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為111

D. 5%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.76%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是(  )

A. 10mL酒精與10mL水混合后,體積等于20mL

B. 木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生綠色火焰

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

D. 加熱銅絲,銅絲表面變黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)將圖中E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)也可用圖所示裝置,將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,將鐘罩水面以上容積分為5等份.在燃燒匙內(nèi)盛有過量紅磷,用酒精燈點(diǎn)燃后,立即插入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞.請回答:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為
(2)燃燒停止,過一會(huì)兒待溫度冷卻到室溫,鐘罩內(nèi)水面 , 鐘罩內(nèi)剩余氣體主要是
(3)該試驗(yàn)可以得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論
(4)由該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,還可以推測出氮?dú)馑哂械牟糠中再|(zhì),如:
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果把燃燒的紅磷放入鐘罩時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量氣體從鐘罩底部冒出,測定的結(jié)果會(huì)(填“偏大”或“偏小”,下同);如果橡皮塞漏氣,會(huì)造成

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【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是

A. 金剛石很硬,故石墨也很硬

B. 二氧化硫會(huì)造成酸雨,所以二氧化碳一定也會(huì)造成酸雨

C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

D. 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的氯酸鉀反應(yīng)速率快,故催化劉可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

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【題目】X、Y、Z三種金屬,如果把XY分別放人稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng);如果把YZ分別放人硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、YZ的金屬活動(dòng)性順序是

AX>Y>Z BX>Z>Y CZ>Y>X DZ>X>Y

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