在①凈化后的空氣  ②食鹽水  ③液態(tài)氧  ④蒸餾水  ⑤澄清的石灰水  ⑥硫磺  ⑦白酒  ⑧二氧化碳中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．
解答：解：凈化后的空氣、食鹽水、澄清的石灰水、白酒都是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物．故填：①②⑤⑦；
液態(tài)氧、蒸餾水、硫磺、二氧化碳都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．故填：③④⑥⑧；
液態(tài)氧、硫磺都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．故填：③⑥；
蒸餾水、二氧化碳都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：④⑧；
故答案為：①②⑤⑦；③④⑥⑧；③⑥；④⑧．
點(diǎn)評：解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物． 若是純凈物再分析元素組成判斷是化合物還是單質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列要求填空：
（1）2個氮原子
 
     
（2）FeSO4名稱是
 

（3）最簡單有機(jī)物的化學(xué)式
 
  
（4）鈣離子
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量； 
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問題
（1）氫氣球升空到一定高度會爆炸，火藥在一定條件下也會爆炸，他們有什么不同
（2）打開酒精瓶，會嗅到一股特殊的氣味，為什么
（3）有時向冷的玻璃杯中倒開水，玻璃杯會破碎，為什么？
（4）白糖放到水中后逐漸會消失，為什么．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小王、小明同學(xué)想探究其他一些物質(zhì)如氧化銅（不溶于水）是否可作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并回答下列問題．
【提出問題】其他物質(zhì)能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
【猜    想】小明同學(xué)認(rèn)為氧化鐵可以代替二氧化錳．
【實驗方案】小明同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實驗：
①在試管中加入 5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管中；
②用精密的天平準(zhǔn)確稱量O.5g氧化銅黑色粉末，并將其加入另一試管中；
③在步驟②的試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；
④待步驟③的試管中沒有氣泡后，進(jìn)行“某一操作”，將固體洗凈．干燥．稱量，得黑色固體的質(zhì)量仍為O.5g．
【現(xiàn)象與結(jié)論】甲同學(xué)觀察到步驟①中的現(xiàn)象為
 
，步驟③中帶火星的木條復(fù)燃．
【反思】
（1）步驟④中進(jìn)行的“某一操作”是
 
，該操作需要用到的玻璃儀器是：
 
．
（2）小王同學(xué)認(rèn)為在步驟④后還需增加一個實驗，請你寫出增加該實驗的目的是：
 
．
（3）小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)在步驟③中向試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液后，隨即伸入帶火星的木條，木條并沒有復(fù)燃，而是過了一會兒重新伸入后才復(fù)燃．請你思考回答剛開始伸入的帶火星的木條不復(fù)燃的可能原因是
 
．          
【結(jié)論】通過以上實驗步驟得出的結(jié)論：氧化銅可作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖向盛水的燒杯中滴入幾滴紅墨水，一段時間后，整杯水就變紅了，此實驗?zāi)茏C明的結(jié)論是：
①
 

②
 

請你再重新設(shè)計不同的實驗證明你的結(jié)論
結(jié)論①的實驗設(shè)計是
 

結(jié)論②的實驗設(shè)計是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)化學(xué)式
水
 
          
氧氣
 
         
二氧化碳
 

二氧化錳
 
     
五氧化二磷
 
       
錳酸鉀
 

氧化鎂
 
        
過氧化氫
 
        
鐵
 

高錳酸鉀
 
    
四氧化三鐵
 
       
碳酸
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個硫原子
 
，（2）硝酸
 
，（3）8個銨根離子
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年西南五省出現(xiàn)了80年難遇的特大旱災(zāi)，2010年3月23日，在重慶綦江縣安穩(wěn)鎮(zhèn)上壩村，農(nóng)民到見底的堰塘中挑水．人們挑回的渾濁的泥水應(yīng)經(jīng)過
 
操作才可以變得澄清透明．若經(jīng)過此操作兩次水仍然渾濁，請分析原因，至少寫兩點(diǎn)：
（1）
 

（2）
 
．

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同步練習(xí)冊答案