稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，但下列實(shí)驗(yàn)中不宜使用稀鹽酸的是

A．除去熟石灰中的石灰石 B．除去銅粉中混有的鐵粉

C．除去氯化鈉中的碳酸鈉 D．清洗鐵絲表面上的銹跡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

(4分)某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)圖11所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

(反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測(cè)試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）哈市有處集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、示范、體驗(yàn)、休閑于一體的都市“桃花源”。

（1）在園區(qū)垂釣獲得的淡水魚富含的營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是①的主要原料。從魚中獲得的該營(yíng)養(yǎng)素，在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸，有一部分氨基酸可被氧化，生成② （填化學(xué)式）、二氧化碳、水等排出體外，同時(shí)③ 供人體活動(dòng)的需要。漁業(yè)養(yǎng)殖對(duì)水質(zhì)有較高的要求，為防治水體污染，我們采取了各種措施，如工業(yè)上，通過④ ，體現(xiàn)了“綠色化學(xué)”從源頭上消除污染的核心思想。節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的另一表現(xiàn)，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，寫出生活中你節(jié)約用水的一種具體做法⑤ 。

（2）園區(qū)設(shè)置的“鄉(xiāng)下小菜園”可以體驗(yàn)農(nóng)耕、采摘自種的蔬菜。在甘藍(lán)的生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)如圖所示癥狀，可適度施用的一種化肥是① （填化學(xué)式），此類化肥還可促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲害和② 能力。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）下圖是大家所熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖，請(qǐng)回顧回答以下問題：

（1）如果要以高錳酸鉀為試劑制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用 （填序號(hào)，下同）組合的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ _。

（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，用B裝置制取氣體時(shí)，要求使長(zhǎng)頸漏斗的下口深入液面內(nèi)的目的是 ，收集二氧化碳只能用裝置C的理由是 。

（3）請(qǐng)根據(jù)你所掌握的氧氣和二氧化碳的制取、收集經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)寫一條具有可拓展、遷移意義的制取或收集其它氣體的規(guī)律 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用化學(xué)用語表示：

（1）實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下制得氧氣，試寫出其化學(xué)方程式： ；

（2）赤鐵礦中的主要成分是Fe2O3 ，焦炭在高溫條件下可以與其反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中，生成物均可能有水產(chǎn)生，請(qǐng)寫一個(gè)有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O

B．A是有機(jī)物，B、C、D是無機(jī)物

C．此變化符合質(zhì)量守恒定律

D．此反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一些同學(xué)用物質(zhì)的微粒觀對(duì)有關(guān)現(xiàn)象的解釋，其中不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料是因?yàn)樗鼈冎兴姆肿酉嗤�，所以其化學(xué)性質(zhì)相同

B．我們?cè)诤苓h(yuǎn)就可聞到廚房的炒菜香味，是因?yàn)榉肿硬粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的結(jié)果

C．金剛石和石墨的性質(zhì)差異很大，是因?yàn)榻M成它們的元素不同

D．醫(yī)生用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，利用的是隨著溫度的升高，分子和原子間的間隔會(huì)增大的原理

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省涿州市九年級(jí)第二模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．分子都是原子構(gòu)成的，原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

B．兩種微粒最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

C．在化學(xué)變化中，元素種類可能改變

D．分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)5月聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.60％的某硫酸銅溶液中，逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng))，用電導(dǎo)儀測(cè)得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g／cm3)

（1）硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ：

（2）圖I中C點(diǎn)所示溶液中，含量較多的微粒有： ，D點(diǎn)所示溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻?；

（3）從圖II中可知：將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是： ；如有固體析出，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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