4.在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中,要堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與環(huán)保并重.某化學(xué)課外活動(dòng)小組在調(diào)查一化工廠時(shí),發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個(gè)車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析知分別含有三種不同的離子,兩廠廢水中共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子.
(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來(lái)澆灌農(nóng)田.清液中含有的溶質(zhì)主要是KNO3(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)經(jīng)檢測(cè)甲車間廢水pH=12,則乙車間廢水中含有的陰離子是NO3-
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,Cu(NO32 和 Ba(OH)2溶液能否反應(yīng)?若能反應(yīng),寫出化學(xué)方程式:能;若不有反應(yīng),寫出理由:Cu(NO32+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO32

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知若離子結(jié)合生成水、氣體或沉淀時(shí),離子不能共存在溶液中,由溶解性表可知Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,則Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,結(jié)合溶液不顯電性則可判斷兩廢水中的離子.

解答 解:(1)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,則清液中含有K+、NO3-,即溶質(zhì)為KNO3,故答案為:KNO3
(2)甲車間廢水pH=12,呈堿性,說(shuō)明甲車間含有OH-,Cu2+可以與OH-結(jié)合成沉淀(所以銅離子在乙車間),也可以和CO32-結(jié)合成沉淀,所以碳酸根離子不能出現(xiàn)乙車間而只能在甲車間,Ba2+可以與CO32-結(jié)合成沉淀,所以甲車間不含Ba2+和Cu2+,Ba2+和Cu2+應(yīng)在乙車間,故乙車間的陰離子為NO3-,故答案為:NO3-;
(3)Cu(NO32和Ba(OH)2溶液中所含的銅離子可以與鋇離子結(jié)合成沉淀,故能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故答案為:能,Cu(NO32+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO32

點(diǎn)評(píng) 本題以工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理來(lái)考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性,在考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力上有實(shí)際價(jià)值,學(xué)生應(yīng)熟記反應(yīng)的條件及明確物質(zhì)的溶解性表的作用并學(xué)會(huì)正確利用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸另一種溶液中.
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為mg時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為HCl、NaCl(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題:
(1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取向一份土壤樣品,如果檢驗(yàn)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行性方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).)

Ⅰ.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成紅色.
Ⅱ.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3++H2O.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫出主要操作步驟和化學(xué)方程式:
實(shí)驗(yàn)主操作步驟:加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾,化學(xué)方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.氧化鐵(Fe2O3)和一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,某鋼鐵廠購(gòu)進(jìn)含氧化鐵85%的赤鐵礦1000t,計(jì)算用這些鐵礦石可煉取含雜質(zhì)3%的生鐵多少噸?(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等.
①收集H2;
②收集CO2; 
③干燥O2(瓶?jī)?nèi)裝濃H2SO4);  
④測(cè)量生成CO的體積(瓶?jī)?nèi)裝水,并配置量筒等).
其中可行的是( 。
A.①②③④B.只有②③④C.只有①②③D.只有①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖中A~J均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中僅C、H、I為單質(zhì).A為大理石的主要成分.J由兩種元素組成,且其溶液為淺綠色.(反應(yīng)條件均已省略)
(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式.
A:CaCO3;J:FeCl2
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.G+H→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.請(qǐng)根據(jù)要求填空:
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)镈(填字母),
A.它們都有毒                 B.它們由同種分子構(gòu)成
C.它們都能溶于水             D.它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)舉一例說(shuō)明:一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳不能燃燒.
③在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.
現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g4880000
反應(yīng)后質(zhì)量/g204454x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為28.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.把生石灰、NaHCO3、Na2CO3和NaOH混合物共54.4g,溶于足量水并充分反應(yīng)后,溶液中Ca2+,CO32-恰好全部轉(zhuǎn)化為沉淀,將反應(yīng)容器內(nèi)溶液小心蒸干(不考慮蒸發(fā)過(guò)程中溶液與CO2的反應(yīng)).得到58.0g白色固體.
(1)白色固體的成分是?
(2)則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.“催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,如圖是其中一個(gè)轉(zhuǎn)化的微觀過(guò)程.

在變化前后,分子(填“原子”或“分子”,下同)發(fā)生了變化,原子的種類、數(shù)目沒(méi)有改變;四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D(填標(biāo)號(hào));C物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:8.

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