某班同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物(解析版) 題型:選擇題
實驗室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第五單元 化學(xué)方程式(解析版) 題型:選擇題
如圖所示形象地表示某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中,分別表示A、B、C三種不同的分子。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為( 。
A.4:1:3 B.3:1:2
C.4:1:2 D.3:1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色,其原因是( )
A.試管口略向下傾斜
B.用酒精燈的外焰加熱
C.試管口未放一團棉花
D.沒有進行均勻加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣不易溶于水
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大
C.在101kPa、-183℃時氧氣變?yōu)榈{色液體
D.氧氣能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:計算題
某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g。請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是__________________。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)利用上述溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液,需該溶液的質(zhì)量為__________g(結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:選擇題
用氯化鈉配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)有下列操作:①配制溶液;②稱取氯化鈉固體;③過濾;④量取蒸餾水;⑤計算。正確的操作順序是( )
A.①②③④ B.⑤②④① C.⑤①②④ D.③②④①
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法錯誤的是( )
A.煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高
B.溶液一定是無色透明的
C.食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D.海水是鹽溶液,所以冬天海水不易結(jié)冰
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項練習(xí) 第七單元 燃料及其利用(解析版) 題型:選擇題
下圖中,利用“降溫到著火點以下”的原理熄滅蠟燭的是( )
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