科目:初中化學 來源: 題型:
甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。
(1)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
(2)小明同學用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗。小明操作正確,但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。
(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是____。
(4)在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結果相比,第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因,最合理的是____。
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鐵是應用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 .
(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:
①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是 .
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式 .
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甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,燃燒停止后,在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成,瓶內(nèi)壁上有白色物質生成。
(1)甲認為黑色顆粒是 ▲ (用化學式填空),白色物質可能是Na2O或Na2CO3;乙同學認為白色物質還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學認為乙同學的猜想不正確,其理由是 ▲ ;
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH。甲同學據(jù)此對白色物質進行了下列實驗:
(3)丙同學認為方案1得到的結論不正確,理由是: ▲
(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方式為: ▲ ,屬于基本反應類型中的 ▲ 反應。
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如下圖所示進行實驗,同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如下表所示。
實驗編號 | 容器I | 針筒I | 容器II | 針筒II | 紅墨水液面位置 |
a | 二氧化碳(充滿) | 10mL澄清石灰水 | 二氧化碳(充滿) | 10mL水 | 保持左高右低 |
b | 0.55g鋅 | 15mL鹽酸 | 0.24g鎂 | 15mL鹽酸 |
(1)實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平。容器I、II體積相同,裝置氣密性良好。
(2)實驗a中,容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________。紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因____________________________________________________________(用化學方程式表示)。
(3)實驗b中,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質質量分數(shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“II”),(4)紅墨水的位置變化情況是_____________________________________。
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下列有關化學實驗的說法中正確的是
A.用在O2中燃燒的方法除去CO2中少量的CO
B.做鐵在O2中燃燒實驗中,集氣瓶應預先放少量水或細沙
C.配制稀硫酸時,將蒸餾水沿燒杯內(nèi)壁慢慢倒入盛濃硫酸的燒杯中
D.用金屬和酸制取H2時,可采用與CO2相同的收集裝置
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下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( )
A. 向氫氧化鈉溶液中加入大量水 B. 粗鹽提純時蒸發(fā)濾液得到氯化鈉晶體
C. 向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸 D. 等質量的Mg和Zn分別加入足量的稀硫酸中
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人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃 |
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。 | |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末.向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式 。
【實驗評價】
(1)設計實驗Ⅳ的目的是 ;
(2)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是 。
【實驗拓展】
查閱資料得知:CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物
E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類
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