下列是幾位同學(xué)在進行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的做法或想法，其中不正確的是（　�。�
A、明明根據(jù)生物學(xué)知識提出：“呼出的氣體可能水蒸氣比較多”
B、取用石灰水時，實驗設(shè)計中未說明用量，小東取了約1.5mL
C、亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中沒有氧氣存在
D、小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在
考點：吸入空氣與呼出氣體的比較
專題：科學(xué)探究
分析：人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．
解答：解：A、根據(jù)生物學(xué)知識，人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，呼出的氣體可能水蒸氣比較多，故選項說法正確．
B、取用石灰水時，實驗設(shè)計中未說明用量，應(yīng)按最少量取用，液體取1-2mL，小東取了約1.5mL，符合要求，故選項說法正確．
C、人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，人呼出的氣體中有氧氣存在，故選項說法錯誤．
D、人呼出的氣體中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣等氣體，故選項說法錯誤．
故選：CD．
點評：本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、藥品的用量原則等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如下：
（1）寫出 D、E、F儀器的名稱
D
 
   E
 
    F
 

（2）這個圖有四處明顯的錯誤，請說明改正的方法
（按從左至右，從上至下）
①
 

②
 

③
 

④
 

實驗完畢后，應(yīng)該先移導(dǎo)氣管，還是先移酒精燈
 
為什么？
 
圖中收集氧氣的方法叫
 
，這是根據(jù)氧氣的
 
的性質(zhì)決定的，收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
（填：正．倒．）放在桌上．并寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，會對空氣造成污染的是（　�。�
①飛機尾氣②人類的呼出氣體③海水蒸發(fā)產(chǎn)生的水熱氣④火災(zāi)產(chǎn)生的煙塵⑤工廠廢氣⑥劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生的粉塵．
A、①④⑤⑥B、①②⑤⑥
C、②③④⑥D、③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（填序號）
 
．
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農(nóng)藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水生產(chǎn)過程中，常用過濾的方法除去水中的懸浮雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2..請配平下列化學(xué)方程式：
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、食鹽與水混合得到食鹽水屬于化合反應(yīng)
B、有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣屬于分解反應(yīng)
D、化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用10mL的量筒準(zhǔn)確量取10mL水，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為8mL，則倒出水的體積（　�。�
A、小于2mLB、等于2mL
C、大于2mLD、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬水中含有較多的可溶性鈣，鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca（HCO3）2，受熱易分解，對其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶水，是水垢的成分之一．
（1）【提出問題】探究Ca（HCO3）2受熱分解的另外兩種生成物
（2）【猜想】①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是CO2；②你認(rèn)為生成物中的固體可能是
 
．
（3）【設(shè)計實驗方案】請你設(shè)計出簡單的實驗方案，來驗證上述猜想是否正確．
 

（4）【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小剛的猜想正確，現(xiàn)象是
 
；如果你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是
 

（5）寫出受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．”
OHˉNO3ˉClˉCO32ˉSO42ˉ
H+-溶、揮溶、揮溶、揮溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不微
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶不溶
我們能利用此表完成以下任務(wù)：
（1）寫化學(xué)式：一種易分解的酸
 
；一種難溶于水的鹽
 
．
（2）判斷：氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能否發(fā)生反應(yīng)及其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)：①冰水混合體②純凈的空氣③五氧化二磷④5%的過氧化氫溶液⑤二氧化碳⑥醫(yī)用酒精⑦鐵礦石其中屬于混合物的是（填序號）
 
．屬于純凈物的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案