下列說法中不正確的是( 。
| A. | 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 |
| B. | 地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在 |
| C. | 二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w |
| D. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液,用于對(duì)種子進(jìn)行消毒,F(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品,請(qǐng)回答下列問題:
⑴稱量高錳酸鉀固體時(shí),藥品應(yīng)放在托盤天平 (填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的 (填字母)。
⑵量取所需水時(shí),除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外,還需要的一種儀器是 (填名稱)。若仰視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”,我國提出的主題是“踐行綠色生活”。以下做法不符合該主題的是( )
A.電視機(jī)長時(shí)間待機(jī) B.使用太陽能路燈照明
C.綠化先行,富美漳州 D.拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場(chǎng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:
⑴寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱: 。
⑵實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是 。
⑶實(shí)驗(yàn)室常用 和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,生成的二氧化碳中常含有少量 氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是:a→( )→( )→( )→( )→b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是( )
| A. | ①④的化學(xué)性質(zhì)相似 |
| B. | ①③屬于同種元素 |
| C. | ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià) |
| D. | ④屬于離子,離子符號(hào)為S﹣2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,任何氣體的體積與分子數(shù)成正比,N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四種氣體中的一種或幾種,把氣體依次通過飽和碳酸氫鈉溶液、足量氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅,氣體體積變化依次為:不變、變小、變。畡t下列判斷正確的是( 。
| A. | 一定混有HCl | B. | 一定混有CO | C. | 一定混有CO2 | D. | 一定混有H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
吸煙有害健康.在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
| A. | 分子之間有間隙 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 分子很小 | D. | 分子是可分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( )
| A. | 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 |
| B. | 蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了 |
| C. | 在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 |
| D. | 實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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