【題目】你經(jīng)常做課外實驗嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗，下列課外實驗不能成功的是（ ）
A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
B.用小蘇打和檸檬酸自制汽水
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣

【答案】A
【解析】A、表面的銹斑主要成分為氧化鐵，不能與食鹽水反應(yīng)，A符合題意；
B、用小蘇打和檸檬酸產(chǎn)生碳酸，可自制汽水能成功，B不符合題意；
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，觀察產(chǎn)生泡沫多少能成功，C不符合題意；
D、鋅與食醋產(chǎn)生氫氣能成功，D不符合題意。
所以答案是：A。
【考點精析】掌握硬水與軟水和金屬材料的選擇依據(jù)是解答本題的根本，需要知道硬水和軟水的鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。以下有關(guān)空氣各成分說法不正確的是（ ）
A.空氣中氮氣體積分數(shù)約占78%
B.氧氣廣泛用于煉鋼、氣焊等領(lǐng)域，利用了氧氣的可燃性
C.稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，用途卻很廣泛
D.全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可以選用的方法是（ ）
A.將水倒入三瓶氣體中
B.將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中
C.將紫色石蕊試液滴入三瓶氣體中
D.將燃著木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列做法違背該主題的是（ ）
A.大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī)，推進生態(tài)文明建設(shè)
B.太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
C.實行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾
D.餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是（ ）

選項

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

常見堿

純堿、燒堿、熟石灰

B

常見合金

生鐵、銅綠、硬鋁

C

常見干燥劑

濃硫酸、生石灰、堿石灰

D

人體中常見微量元素

碘、鋅、硒、鈣等


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中常將白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）
A.降低白磷的著火點
B.防止白磷與空氣接觸
C.使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定的物質(zhì)
D.將白磷溶解不易著火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列各種儀器，請根據(jù)它們的用途，選擇相應(yīng)的儀器，將它們的序號字母填在相應(yīng)位置．
A．試管 B．燒杯 C．坩堝鉗 D．漏斗 E．膠頭滴管
（1）在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；
（3）溶解較多量的固體用到的容器是；
（4）取用少量液體藥品的儀器是；
（5）向酒精燈內(nèi)添加酒精是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年12月10日，我國女科學家屠呦呦在瑞典榮獲醫(yī)學諾貝爾獎。她的杰出成就是創(chuàng)制新型抗瘧疾藥——青蒿素（化學式為C15H22O5），挽救了數(shù)百萬人的生命。下列關(guān)于青蒿素的說法中正確的是（ ）
A.屬于氧化物
B.由15個碳原子.22個氫原子和5個氧原子組成
C.分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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