16．下列物質(zhì)都可以作飲用水的消毒劑：漂白粉、液氯、二氧化氯、一氯胺．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制�。篊l2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2，則NaClO2中Cl的化合價(jià)為+3，從物質(zhì)的分類來(lái)看，NaClO2屬于鹽（填酸、堿或鹽）．
（2）一氯胺（NH2Cl）由3種元素組成，其中氮元素和氯元素的質(zhì)量比是28：71．

分析 （1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，進(jìn)行解答本題．（2）元素的質(zhì)量比為元素原子相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比．

解答 解：（1）鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價(jià)．NaClO2是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；
（2）NH2Cl含有氮、氫、氯三種元素，其中氮元素和氯元素的質(zhì)量比是：14：35.5=28：71．
故填：（1）+3；鹽；（2）3；28：71．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算元素的化合價(jià)和根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的能力，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酒精、天然氣和石油是化石燃料
B．焙制糕點(diǎn)的小蘇打?qū)儆趬A
C．汽油在清洗衣服上的油污時(shí)起乳化作用
D．少食蔬菜水果的同學(xué)會(huì)缺維生素C，有可能引起壞血病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）汞、鎘、鉛的攝入不僅會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，還是造成土壤污染的因素之一，這里的“汞、鎘、鉛”是指元素（選填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）污水處理中，可用活性炭來(lái)吸附有色物質(zhì)和異味．
（3）燃煤脫硫是防治大氣污染的一種措施，其目的是減少二氧化硫的排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖可以得到的正確信息是（　�。�
A．從t2℃降溫到t1℃時(shí)，飽和溶液中a析出的晶體比b多
B．從溶液中提取b物質(zhì)宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取
C．t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，100克水中最多能溶解的物質(zhì)，b比a多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①錐形瓶，②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，用F裝置收集O2的理由是氧氣不易溶于水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制到的二氧化碳?xì)怏w中常混有HCl、水蒸氣、欲得到純凈、干燥的CO2氣體，所選裝置的正確連接順序是（填寫(xiě)管口字母）a→d→e→g→f→i．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．氫氧化鋇溶液與下列物質(zhì)均能反應(yīng)，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與OH-無(wú)關(guān)的是（　　）
A．酚酞溶液B．二氧化碳?xì)怏wC．碳酸鈉溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．課外小組的同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)金屬鎂的資料時(shí)，看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成一種無(wú)色氣體和一種白色不溶物．于是產(chǎn)生疑問(wèn)：產(chǎn)生的氣體和白色不溶物是什么物質(zhì)？在老師的幫助下，他們進(jìn)行了如下探究．
探究一：產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么物質(zhì)？
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)I用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中迅速反應(yīng)，產(chǎn)生氣體M和白色不溶物N
實(shí)驗(yàn)Ⅱ將M氣體點(diǎn)燃，并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)．氣體M是氫氣（H2），燃燒的化學(xué)方程式為
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
探究二：白色不溶物N是什么物質(zhì)？
【查閱資料】
1：堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
2：MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
【猜想與假設(shè)】
①N可能為Mg（OH）2； ②N可能為MgCO3； ③N可能是Mg （OH）2和MgCO3的混合物
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
①白色固體N，加入足量的鹽酸（HCl）溶液，觀察到固體N全部溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣泡，則白色固體N中一定含有碳酸鎂．（填名稱）
②稱取干燥、純凈的白色不溶物N22.6g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入下列裝置A和B中．
實(shí)驗(yàn)后裝置A增重1.8g，則白色固體中還含有氫氧化鎂【Mg（OH）2】，且質(zhì)量為5.8g．
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，對(duì)于未知物成分的確定，可以采取兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法，這兩種方法分別是（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定含哪些元素；（2）通過(guò)質(zhì)量分析確定物質(zhì)的具體組成．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若上述該白色不溶物質(zhì)N的組成用xMg （OH）2•yMgCO3表示，則x：y=1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、火柴、棉花及以下儀器：
abcdef
（1）利用所給藥品制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇圖儀器中的bc（填字母）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若補(bǔ)充部分儀器利用所給藥品還能制取氧氣，請(qǐng)將制取并收集氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整；

（3）f圖是用來(lái)檢查裝置的氣密性的示意圖，用手握住試管外壁，如果裝置的氣密性良好則圖中可以觀察到的現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口處有氣泡生成，其原因是用手握住試管，試管內(nèi)氣體溫度升高，氣體壓強(qiáng)變大，在壓強(qiáng)差的作用下觀察到上述現(xiàn)象．松開(kāi)手則可觀察到燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面上升，形成一段水柱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”下列生活中常見(jiàn)的垃圾，會(huì)引起白色污染的是（　�。�
A．爛菜葉B．廢電池C．廢報(bào)紙D．塑料瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案