11．指出如圖1所示中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并用分子，原子知識(shí)解釋這一變化過程．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，用手觸摸燒杯，有熱感
請(qǐng)用語言描述氫氣分子和氧氣分子（如圖2所示）是如何變成水分子的？氧分子分裂成氧原子，氫分子分裂成氫原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子．

分析 根據(jù)已有的氫氣燃燒好的現(xiàn)象以及微觀模型的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：根據(jù)氫氣燃燒的知識(shí)可以知道：氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，用手觸摸燒杯，有熱感；在化學(xué)變化中，氧分子分裂成氧原子，氫分子分裂成氫原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子，故答案為：氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，用手觸摸燒杯，有熱感；氧分子分裂成氧原子，氫分子分裂成氫原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氫氣燃燒的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B．因?yàn)閱钨|(zhì)是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，所以1克的硫與1克的氧氣反應(yīng)生成2克的二氧化硫
D．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若此示意圖表示一個(gè)陽離子，則n＞18（填“＞”、“=”或“＜”，下同），若此示意圖表示一個(gè)陰離子，則n＜18；若此示意圖表示一個(gè)原子，則n=18．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．1911年，一位科學(xué)界用一束平行的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)，出現(xiàn)三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）有一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)路徑運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，（2）大多數(shù)的α粒子不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，順利地穿過了金箔，（3）極少數(shù)的α粒子轟擊金箔時(shí)被彈了回來，以下說法正確的是 （　�。�
A．金原子是實(shí)心球體，緊密排列B．金原子核的質(zhì)量比α粒子大的多
C．金原子核帶正電D．金原子質(zhì)量與α粒子質(zhì)量相當(dāng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分子和原子的根本區(qū)別是（　　）
A．分子大，原子小
B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能
C．分子重，原子輕
D．化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子（分子、原子、離子）之間的關(guān)系圖．請(qǐng)你回答下列問題：

（1）完成圖一中的空格．
（2）金屬鈦是由原子構(gòu)成的，食鹽晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（3）圖2所示為兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．
A．它們屬于同種元素              B．它們的核外電子層數(shù)相同
C．它們的核外電子數(shù)相同          D．①表示陰離子，②表示原子
（4）小明上學(xué)路過加油站，聞到了汽油的氣味．請(qǐng)你從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：汽油分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）銅在空氣中加熱2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）鎂條在氧氣燃燒2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（5）用雙氧水和二氧化錳制氧氣2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列符號(hào)所表示的意義或根據(jù)意義寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
（1）2H2個(gè)氫原子     （2）3Fe2+3個(gè)亞鐵離子（3）兩個(gè)氮分子2N2
（4）三個(gè)碳酸根離子3CO32-   （5）硫酸H2SO4  （6）硝酸銅Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣是由空氣分子組成的
B．空氣中的氧氣、氮?dú)獾确肿泳鶆虻幕旌显谝黄?/td>
C．空氣中的氧氣、氮?dú)獾冉?jīng)混合，化學(xué)性質(zhì)都已經(jīng)改變
D．工業(yè)上制取氧氣采用的分離液態(tài)空氣法屬于化學(xué)變化

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