實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是(  )

A.⑦②③①④⑤⑥   B.①⑦③②⑤④⑥   C.⑤⑦③②①④⑥   D.⑦③①②④⑥⑤


【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

【解答】解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:⑦②③①④⑤⑥.

故選:A.

【點評】本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”,這里的氟、鈣、碘指的是(     )

A.單質(zhì)          B.原子         C.分子           D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用托盤天平稱量一個未知質(zhì)量的燒杯,現(xiàn)用“↑”表示加砝碼,用“↓”表示減砝碼.請用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程,并在圖中用“‖”表示游碼在標(biāo)尺上的位置(假若燒杯的實際質(zhì)量為37.4g).

砝碼/g

50

20

20

10

5

取用情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.白糖易溶于水 B.汽油能燃燒

C.酒精有揮發(fā)性 D.二氧化錳的顏色是黑色

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使用托盤天平,若在未調(diào)零時稱,(空載指針偏右),則結(jié)果比實際( 。

A.偏大 B.偏小 C.相等 D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法中正確的是(  )

A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)

B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒

D.蠟燭的燃燒過程中既有物理變化,又有化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為形象展示水分解的微觀過程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子。其

中表示水分解過程中不能再分的粒子是

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)別空氣、CO2、O2三種氣體最簡便的方法是                            (     )

A.將氣體分別通入澄清的石灰水中    B.觀察氣體的顏色

C.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中    D.將氣體分別通入水中                          

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