15．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶
（2）常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取干燥的氫氣，應(yīng)選用的收集裝置是C（填序號(hào)），
（3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳易溶于水并和水反應(yīng)．

分析 （1）認(rèn)識(shí)常用儀器的名稱；
（2）根據(jù)氫氣的密度和溶解性及收集要求分析；
（3）根據(jù)二氧化碳易溶于水并和水反應(yīng)分析．

解答 解：（1）儀器①是長頸漏斗，②是集氣瓶；故填：長頸漏斗；集氣瓶；
（2）氫氣的密度比空氣小，難溶于水，要得到干燥的氫氣，只能采用向下排空氣法收集；故填：C；
（3）因?yàn)槎趸家兹苡谒⒑退磻?yīng)，因此加一層植物油，可以防止二氧化碳易溶于水并和水反應(yīng)；故填：防止二氧化碳易溶于水并和水反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見氣體的制取及收集，難度不大，屬于基礎(chǔ)性的考查，依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）

（1）E的名稱是鐵，B的化學(xué)式是CuO． H的化學(xué)式是H2O2．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上圖中涉及到D基本反應(yīng)類型．
A．一種      B．二種       C．三種       D．四種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（a）研磨：在研缽中將硫酸銅晶體研碎．（防止加熱時(shí)可能發(fā)生迸濺）
（b）稱量：準(zhǔn)確稱量一干燥潔凈的瓷坩鍋質(zhì)量．
（c）再稱：稱量瓷坩堝+硫酸銅晶體的質(zhì)量．
（d）加熱：小火緩慢加熱至藍(lán)色晶體全部變?yōu)榘咨勰�，并放入干燥器中冷卻．
（e）再稱：在干燥器內(nèi)冷卻后，稱量瓷坩堝+硫酸銅粉末的質(zhì)量．
（f）再加熱：把盛有硫酸銅的瓷坩堝再加熱，再冷卻．
（g）再稱量：將冷卻后的盛有硫酸銅的瓷坩堝再次稱量，并再次重復(fù)加熱和稱量步驟，直至兩次稱量誤差小于0.1g為止．
（h）計(jì)算：根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果計(jì)算硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)你請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：托盤天平、瓷坩堝、坩堝鉗、鐵三腳、石棉網(wǎng)、玻璃棒、干燥器、酒精燈、研缽、藥匙（填兩種）．
（2）本實(shí)驗(yàn)過程中，最少應(yīng)進(jìn)行4次稱量操作．
（3）判斷硫酸銅晶體是否完全失水方法是最后一次加熱前后兩次質(zhì)量數(shù)據(jù)差不超過0.1g．
（4）下面是高遠(yuǎn)同學(xué)所做的1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫他完成計(jì)算，填入下面的表中．
坩堝質(zhì)量坩堝與晶體總質(zhì)量加熱后坩堝與固體總質(zhì)量晶體中結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)
12.0g22.0g18.2g38%
（5）根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式，可以得出硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量應(yīng)為36%．如果高遠(yuǎn)同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，其原因可能是B、C（選填字母）．
A．硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性雜質(zhì)       
B．實(shí)驗(yàn)前晶體表面有濕存水
C．加熱時(shí)有晶體飛濺出去
D．加熱失水后露置在空氣中冷卻．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至?xí)斐蓚κ鹿剩?br />（1）用鹽酸與石灰石制取CO2，若誤用濃鹽酸，則收集到的氣體不能使澄清石灰水變渾濁，其原因是可能是鹽酸的濃度太大，易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中，不能生成CaCO3沉淀；．
（2）做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到許多試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用，否則會(huì)引起藥物污染、失效．如在盛石蕊試液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管，這瓶石蕊試液會(huì)因變紅色而失效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．同學(xué)們?cè)谧鲨F絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有明顯火星四射現(xiàn)象，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是（　　）
A．排水法收集氧氣前未將集氣瓶注滿水
B．等導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡就開始收集氧氣
C．收集滿氧氣后蓋上毛玻璃片拿出水面
D．未在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列對(duì)該物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由54個(gè)原子構(gòu)成
B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：17
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．該物質(zhì)由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．于是他們就通過實(shí)驗(yàn)探究分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體．請(qǐng)你參與一起分析探討：
（1）提出猜想
猜想Ⅰ：黑色固體可能是炭粉；
猜想Ⅱ：黑色固體可能是氧化銅；
猜想Ⅲ：黑色固體可能是炭粉與氧化銅的混合物．
（2）經(jīng)查閱資料可知炭粉不能與酸反應(yīng)，也不溶于酸，而氧化銅則可與酸反應(yīng)而溶解；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍(lán)．
（3）他們先向試管中的黑色固體里加入過量的鹽酸，發(fā)現(xiàn)黑色固體完全溶解，溶液變藍(lán)色，于是他們得出猜想Ⅱ是正確的；試寫出銅綠受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
（4）若用如圖裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過B（填“A”或“B”）裝置，當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，氣流應(yīng)從a通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬分別投入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）三種金屬中，能夠?qū)⑵渌麅煞N金屬從他們的鹽溶液中置換出來的是B
（2）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，你認(rèn)為我們不用鹽酸與金屬鋅反應(yīng)而選用稀硫酸的主要原因是鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的氣體不純凈
（3）若將金屬B投入A的鹽溶液中則反應(yīng)結(jié)束后溶液質(zhì)量將變大（填“變大”、“變小”、“不對(duì)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．燒堿、氧化鈉、Na2OB．純堿、氫氧化鈉、NaOH
C．石灰石、碳酸鈣、CaCO3D．熟石灰、氧化鈣、CaO

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同步練習(xí)冊(cè)答案