當(dāng)SO3和Fe2O3的質(zhì)量相等時(shí)，這兩種物質(zhì)中的氧元素質(zhì)量比是（　�。�
A、2：1B、1：2
C、1：1D、3：2
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：當(dāng)SO3和Fe2O3的質(zhì)量相等時(shí)，設(shè)它們的質(zhì)量均為m，這兩種物質(zhì)中的氧元素質(zhì)量比是（m×
16×3
32+16×3
×100%）：（m×
16×3
56×2+16×3
×100%）=2：1．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、食品添加劑是用于改善食品品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì)，添加越多越好
B、為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C、人體缺鐵容易患缺鐵性貧血，缺碘患甲狀腺腫大
D、基本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某含鐵化合物的溶液具有較強(qiáng)的殺菌消毒功能，其化學(xué)式為Na2FeO3，該化合物的物質(zhì)類別屬于（　�。�
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量會(huì)減小的是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽
C、氫氧化鈉D、濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)為同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣、臭氧
B、干冰、冰
C、生石灰、熟石灰
D、燒堿、苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫（H2O2），其水溶液俗稱雙氧水，可用于傷口消毒及環(huán)境食品消毒，H2O2中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則氧元素的化合價(jià)（　�。�
A、-2B、-1C、-3D、+!

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是（　　）
A、CH4
B、CO
C、C2H5OH
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息圖，下列說法正確的是（　　）
A、氮原子的質(zhì)子數(shù)為7
B、氮元素是一種金屬元素
C、氮原子在化學(xué)變化中易失去電子
D、氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

了解物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)：
（1）如圖表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．
①?gòu)膱D中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是
 
．
②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為
 
．
③寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律：
 
．
（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，通常排在前面的金屬更容易失去電子，回答下列問題：
①某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則最外層電子數(shù)x=
 
；若最外層電子失去，達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該帶電粒子的符號(hào)為
 
．
②我國(guó)古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理：
 
；該反應(yīng)中，更易失去電子的金屬是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案