3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>
C．生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱
D．把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷．
D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙�，故選項(xiàng)說法正確．
C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生石灰中加入一定量的水，白色固體變成白色漿液，該反應(yīng)放出大量的熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；表面有銅析出，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知某反映的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律B．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比是5：2
C．該反應(yīng)中反應(yīng)物都是化合物D．該反應(yīng)前后的分子種類改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個(gè)重要的關(guān)鍵詞．一般來說，滅火原理有三種，其中之一是：“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”．請(qǐng)回答另外兩種滅火的原理．
滅火原理之二：隔絕氧氣或空氣；
滅火原理之三：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．2015年6月5日是世界環(huán)境日．請(qǐng)認(rèn)真回答下列問題，愿化學(xué)使我們的生活更加美好．
（1）PM2.5是指大氣中小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會(huì)形成PM2.5的是C（填序號(hào)）．
A．焚燒秸稈   B．汽車尾氣排放   C．太陽能發(fā)電
霧霾天氣盡量避免外出，外出時(shí)使用PM2.5口罩，該口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時(shí)排放出SO2；NO2（寫出兩種主要物質(zhì)的化學(xué)式）等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨．
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B（填序號(hào)）．
A．少用一次性用品：紙杯、筷子、塑料袋等
B．多挖煤、多發(fā)電、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C．提倡騎自行車、乘公交車出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．哈爾濱市秋林食品深受廣大市民的喜愛，下列秋林食品中國(guó)含蛋白質(zhì)相對(duì)較多的是（　�。�
A．B．C．D．

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8．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑及操作方法
A氧化鈣石灰石高溫
B稀鹽酸稀硝酸加入過量的硝酸銀溶液，過濾
C氯化鈉泥沙加入足量的水溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
D氨氣水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類型完全正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣    2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應(yīng)
B．鐵絲在氧氣中燃燒    4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 化合反應(yīng)
C．高爐煉鐵原理    Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2        復(fù)分解反應(yīng)
D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中    2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑      置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長(zhǎng)跨海大橋--泉州灣大橋正式通車．大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識(shí)．
（1）制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機(jī)非金屬”）材料．
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與氧氣（或O2）和水（或H2O）發(fā)生反應(yīng)而生銹．
（3）大橋施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O；乙炔燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．
（4）大橋的建成，把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片，驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩①②④（填序號(hào)）．
①霧霾天氣    ②溫室效應(yīng)    ③赤潮的形成    ④酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．溶液與我們的生活息息相關(guān)．下面有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．配制5%的醫(yī)用葡萄糖溶液的一般步驟是計(jì)算、稱取、量取、溶解和裝瓶貼標(biāo)簽
B．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子
C．10mL98%的硫酸溶液加入到10mL水中得到49%的硫酸溶液
D．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化

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