【題目】下列有關(guān)水的敘述不正確的是()

A.無(wú)色、澄清的水即為純凈水

B.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

C.節(jié)約用水可將生活用水重復(fù)使用

D.水電解過(guò)程中正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

【答案】A

【解析】

A、無(wú)色、澄清的水中可能含有可溶性雜質(zhì)，不一定是純凈水,A不正確;

B、生活中降低水的硬度可以用煮沸的方法,B正確;

C、節(jié)約用水可將生活用水重復(fù)使用,C正確;

D、水電解過(guò)程中,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2,D正確。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照下圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有。
（2）若溶液甲呈藍(lán)色，步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，寫出該過(guò)程發(fā)生變化的化學(xué)方程式（任寫一個(gè)即可）。
（3）若固體乙呈紅色，則原黑色固體粉末中一定含有。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋正確是（　�。�

選項(xiàng)

現(xiàn)象

解釋

A

一塊蔗糖溶于水形成糖水

分子可以再分

B

氣體受熱膨脹

分子體積變大

C

液態(tài)水變成冰

分子運(yùn)動(dòng)停止運(yùn)動(dòng)

D

固體碘、碘蒸氣均能使淀粉溶液變藍(lán)

同種分子的化學(xué)性質(zhì)一樣

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)水分子_________；

（2）硝酸銨中銨根離子顯+1價(jià)________；

（3）氖氣分子________；

（4）由地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的常見(jiàn)化合物________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）天然氣的主要成分是_____。

（2）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條控制二氧化碳排放的措施_____。

（3）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。

（4）用_____試紙可粗略測(cè)定酸果汁的酸堿度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期吸食或注射毒品會(huì)危害人體健康甚至危及生命，下列物質(zhì)都屬于毒品的是（ ）

A.海洛因、黃連素B.冰毒、大麻

C.甲醛、鴉片D.搖頭丸、黃曲霉素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合科學(xué)常識(shí)的是

A.用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液

B.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃離

C.建筑工人用鉛垂線檢驗(yàn)墻壁是否豎直

D.背包帶要寬一些以增大受力面積從而減小壓強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作和事故處理中，正確的是（　�。�

A.制取氣體時(shí)，先裝藥品后檢查裝置的氣密性

B.為了節(jié)約藥品，把實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶

C.酒精燈灑出的酒精萬(wàn)一在桌上著火，應(yīng)立即用濕布蓋滅

D.堿溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用抹布擦拭干凈，再涂上稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A.水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去

B.工業(yè)廢水直接排放避開(kāi)城市等人口稠密區(qū)即可

C.電解水時(shí),應(yīng)向水中加入硫酸鈉,以增強(qiáng)其導(dǎo)電性

D.可以用肥皂水來(lái)鑒別硬水和蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案