根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為    ;
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述      (填序號)裝置;并指出該裝置的優(yōu)點    ( 只寫一點即可);但是用排水法或是用排空氣法收集二氧化碳,某學生進行了實驗比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集).
比較項目 排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速度遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速度CO2密度比空氣    ,且不與氧氣反應(yīng)
收集過程分析集滿現(xiàn)象    驗滿分析:因氣體無色,故集滿較難確定,即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難證明空氣全排盡
向收集到CO2的集氣瓶中倒入等體積適量澄清石灰水,振蕩先渾濁后澄清所需時間較短先渾濁后澄清所需時間較長
由上述實驗可得結(jié)論①    ;②   
(3)用氯化鈉固體和水配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的    (填序號).若配制后,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,可能是下列哪些因素造成    (填序號)
A、稱量時物體與砝碼放反了    B、量水時,仰視刻度       C、所用砝碼破一角
D、氯化鈉中有少量雜質(zhì)        E、稱量后,讀數(shù)時,天平指針偏右.
【答案】分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)發(fā)生裝置的特點分析其優(yōu)越性;
排水法收集滿氣體的標志是集氣瓶口外冒氣泡,二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;由實驗可知,排水法集滿時的現(xiàn)象明顯,容易操作,而排空氣法收集 的氣體即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難證明空氣全排盡,且石灰水先渾濁后澄清需要的時間較長,說明純度沒有排水法收集的高;
(3)根據(jù)配制溶液用到的儀器和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮本題.
解答:解:(1)裝置A中儀器①是用于加熱的酒精燈;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固液常溫型,故可用C或D裝置制取,C裝置可通過彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,D裝置可通過分液漏斗逐滴滴加液體,控制藥品的量,進而達到控制反應(yīng)速率的目的,可節(jié)約藥品;
(3)用排水法收集與排空氣法收集CO2進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集):能用向上排空氣法收集的氣體必須滿足密度比空氣大,不與空氣發(fā)生反應(yīng)等條件;用排水法收集氣體時,當看到集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶中的水已排完,氣體已收集滿;通過實驗分析可知,二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集,用排水法收集二氧化碳時能看到什么時候收集滿,而用向上排空氣法則不能,由此可見,用排水法收集更易操作,根據(jù)題意:排空氣法收集 的氣體即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難證明空氣全排盡,且石灰水先渾濁后澄清需要的時間較長,說明純度沒有排水法收集的高;
(3)用氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液,需要用到的儀器有:天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯,所以要用到所給儀器中的天平;
若配制后,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,可能是溶質(zhì)少了,也可能是溶劑多了;
A、稱量時物體與砝碼放反了,則稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量,配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是10g,不需游碼,故無影響;
B、量水時,仰視刻度,會導(dǎo)致量取的水增多,造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,正確;
C、稱量的氯化鈉的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量,所用砝碼破一角,會導(dǎo)致溶質(zhì)減少,造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,正確;
D、氯化鈉中有少量雜質(zhì),會導(dǎo)致稱量的氯化鈉中含有溶質(zhì)的質(zhì)量減少,造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,正確;
E、天平稱量一定量的物質(zhì),左物右碼,稱量后,讀數(shù)時,天平指針偏右,說明氯化鈉的質(zhì)量不足,造成氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,正確;
故答案為:(1)酒精燈;
(2)C或D;C:時反應(yīng)隨時發(fā)生和停止;D:節(jié)約藥品或控制反應(yīng)速率;
比較項目 排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速度遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速度CO2密度比空氣 大,且不與氧氣反應(yīng)
收集過程分析集滿現(xiàn)象 集氣瓶口外冒氣泡驗滿分析:因氣體無色,故集滿較難確定,即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難證明空氣全排盡
向收集到CO2的集氣瓶中倒入等體積適量澄清石灰水,振蕩先渾濁后澄清所需時間較短先渾濁后澄清所需時間較長
排水法集滿CO2時的現(xiàn)象明顯,容易操作;排水法收集CO2的純度高;
(3)I;BCDE.
點評:本題能很好考查學生對知識的掌握和分析解決問題的能力,只有掌握對應(yīng)知識,才能結(jié)合具體情景正確解答問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:
精英家教網(wǎng)
(1)裝置A中儀器①的名稱為
 
;裝置D中儀器②的名稱為
 

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
 
 
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
 
 
(填序號)裝置.
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是
 
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是
 
.(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號)才能完成實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
 
(填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?奉賢區(qū)一模)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A、C中儀器①②的名稱
試管
試管
、
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選擇上述
B、C
B、C
(填序號)裝置,用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.A裝置少作改動,可以進行
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
(寫反應(yīng)的化學方程式)的實驗.
(3)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),除用到上述裝置某一裝置外,還需要用到下列玻璃儀器組合中的
才能完成實驗.
I、漏斗、燒杯、玻璃棒   II、滴管、量筒、試管      III、集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用提純得到的氯化鈉固體和水配制10%的氯化鈉溶液,配制得到的溶液質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因
量取水時仰視讀數(shù)、食鹽和砝碼放反了、配置溶液的燒杯中有水等
量取水時仰視讀數(shù)、食鹽和砝碼放反了、配置溶液的燒杯中有水等

(5)在裝置B中用25克大理石與100克稀鹽酸完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))制取二氧化碳,裝置B中所得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為116.2克.試計算:
①可制得
0.2
0.2
摩爾二氧化碳.
②參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量是多少?(請根據(jù)化學方程式列式計算)
③大理石中碳酸鈣的百分含量為
80%
80%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?奉賢區(qū)一模)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;儀器②的名稱為
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣,反應(yīng)的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
此實驗不能選擇D作為發(fā)生裝置,為什么
二氧化錳是粉末狀固體
二氧化錳是粉末狀固體
;若用E裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已收集滿?
帶火星的木條靠近瓶口,復(fù)燃則滿
帶火星的木條靠近瓶口,復(fù)燃則滿
;
(3)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
G
G
(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
H
H
(填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述
C或D
C或D
  (填序號)裝置;并指出該裝置的優(yōu)點
C:時反應(yīng)隨時發(fā)生和停止;D:節(jié)約藥品或控制反應(yīng)速率
C:時反應(yīng)隨時發(fā)生和停止;D:節(jié)約藥品或控制反應(yīng)速率
( 只寫一點即可);但是用排水法或是用排空氣法收集二氧化碳,某學生進行了實驗比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集).
比較項目  排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速度遠大于其溶解和與水反應(yīng)的速度 CO2密度比空氣
,且不與氧氣反應(yīng)
收集過程分析 集滿現(xiàn)象
集氣瓶口外冒氣泡
集氣瓶口外冒氣泡
驗滿分析:因氣體無色,故集滿較難確定,即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難證明空氣全排盡
向收集到CO2的集氣瓶中倒入等體積適量澄清石灰水,振蕩 先渾濁后澄清所需時間較短 先渾濁后澄清所需時間較長
由上述實驗可得結(jié)論①
排水法集滿CO2時的現(xiàn)象明顯,容易操作
排水法集滿CO2時的現(xiàn)象明顯,容易操作
;②
排水法收集CO2的純度高
排水法收集CO2的純度高

(3)用氯化鈉固體和水配制100g 10%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).若配制后,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)<10%,可能是下列哪些因素造成
BCDE
BCDE
(填序號)
A、稱量時物體與砝碼放反了    B、量水時,仰視刻度       C、所用砝碼破一角
D、氯化鈉中有少量雜質(zhì)        E、稱量后,讀數(shù)時,天平指針偏右.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:
(1)裝置A中儀器①的名稱為
酒精燈
酒精燈
;裝置D中儀器②的名稱為
分液漏斗
分液漏斗

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
C
C
D
D
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
G
G
H
H
(填序號)裝置.我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點
CD
CD
(填序號).
A.需要加熱  B.需用催化劑  C.沒有氣體參加反應(yīng)  D.生成的氣體只有一種
(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是
溶解
溶解
、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是
B
B
.(填序號).
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的
I
I
(填序號).
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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