某同學(xué)用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且面對量筒刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為19ml，傾倒出部分液體后，又仰視液面，讀數(shù)為10ml，則該同學(xué)實際倒出液體的體積為 （ ）

A.9ml B.小于9ml C.大于9ml D.無法判斷

 

B

【解析】

試題分析：某同學(xué)用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且面對量筒刻度，他首先俯視液面讀數(shù)為19ml，俯視使讀數(shù)偏大，液體的體積偏小。傾倒出部分液體后，又仰視液面，讀數(shù)為10ml，仰視使讀數(shù)偏小，液體大于讀數(shù)；則該同學(xué)實際倒出液體的體積為 小于9ml ，故選擇B

考點：量筒的使用與讀數(shù)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為防止實驗室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯誤的是

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用符號表示：汞 磷 氧氣 水 二氧化碳

 

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已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：

（1）、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)

的文字表達(dá)式為 。

該實驗中紅磷稍過量，目的是 。

（2）、待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中兩種 、 。

（3）、若將紅磷換成硫粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？ ，理由是 。

 

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下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

 

 

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實驗結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ）

 

 

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（6分)硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：

（1）圖中框里的物質(zhì)的化學(xué)式為__；化學(xué)變化前后：N元素的化合價由____變?yōu)開___；

（2）該反應(yīng)為_____反應(yīng)；

（3）我還可以從不同角度分析：獲得對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識①______②_____。

 

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森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于

A．降低可燃物的溫度 B．隔離空氣

C．隔離可燃物 D．開辟運水的道路

 

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下列說法不正確的是（ ）

A、實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費

B、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2 mL

C、給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

D、用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

 

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