分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個鋁原子,就可表示為:3Al;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為:2O2;
(4)二氧化硫的化學式為:SO2;
(5)氯化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-1價的氯元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:MgCl2;
(6)氫氧化銅是由顯+2價的銅元素和顯-1價的氫氧根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Cu(OH)2;
(7)硝酸鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-1價的硝酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Al(NO3)3;
(8)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以-2價的硫元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{S}$;
故答案為:(1)2Na+;(2)3Al;(3)2O2;(4)SO2;(5)MgCl2;(6)Cu(OH)2;(7)Al(NO3)3;(8)$\stackrel{-2}{S}$;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 檢驗CH4中是否含有H2 | 將氣體點燃 |
B | 鑒別一氧化碳和二氧化碳 | 分別通入澄清石灰水 |
C | 除去CaO混有的CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
D | 比較黃銅片和銅片的硬度 | 將其相互刻畫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO能溶于水生成酸 | |
B. | 用石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2 | |
C. | 金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同 | |
D. | 碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學性質(zhì)比較活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、不銹鋼、一氧化碳、澄清石灰水鐵粉 | |
B. | 礦泉水、金剛石、臭氧、硫酸鈉、純堿、高錳酸鉀 | |
C. | 石油、水銀、干冰、碳酸、苛性鈉、氯酸鉀 | |
D. | 煤、紅磷、過氧化氫、硝酸、氨水、石灰石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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