【題目】【2016年湖北省黃石市】（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

①氨分子： ； ②3個(gè)鎂離子 。

（2）右圖為某元素的原子示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

③該元素的元素符號(hào)為 ；

④該元素位于元素周期表中的第 周期。

（3）下圖是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，據(jù)圖回答問題：

⑤SO2中S、O元素原子的質(zhì)量比為 ；

⑥S2-的核外有 個(gè)電子 ；

⑦寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）①NH3 ②3Mg2+

（2）③P ④3（或“三”）

（3） ⑤1:1 ⑥18 ⑦2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O（反應(yīng)條件不作要求

【解析】（1） ①NH3可以表示氨分子 ②離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)

（2） ③核外電子排布時(shí)，必須內(nèi)層排滿以后再向外排，因?yàn)榈谌龑右呀?jīng)排了5個(gè)電子，第二層最多排8個(gè)電子，故第二層排了8個(gè)電子，原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故該原子的質(zhì)子數(shù)為2+8+5=15，磷的原子序數(shù)是15，故該元素為磷元素，元素符號(hào)為P ④該原子核外有三個(gè)電子層，故位于元素周期表的第三周期

（3） ⑤SO2中S、O元素原子的質(zhì)量比為32：16×2=1:1 ⑥S原子的核外有16個(gè)電子，容易得到2個(gè)電子形成S2-，故S2-的核外有16+2=18個(gè)電子 ⑦據(jù)化學(xué)變化的微觀示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要 ，細(xì)口瓶的塞子要 在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是 （填序號(hào)）。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈 C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的 。

②先對(duì)試管進(jìn)行 ，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象描述，錯(cuò)誤的是

A． 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫火焰

B． 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C． 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D． 木炭空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無色有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺(tái)市】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素 B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+ D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省棗莊市】如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答：

（1）①處元素和②處元素形成常見化合物的化學(xué)式為 ，該化合物中②處元素的化合價(jià)為 。

（2）表示如表中 （填表中序號(hào)）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子易 （填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào)為 ﹣ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省郴州市】如圖是元素周期表中的一部分，請(qǐng)回答下列問題：

（1）上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ，②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是 ；

（2）X3+與O2﹣的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是 ，它處在元素周期表中第 周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．插入帶火星的木條 B．聞氣體的氣味

C．插入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化碳

D、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺(tái)市】2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖。

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣。②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是 。光合作用的化學(xué)方程式是 。

（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中。從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 。如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體)。用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O)時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個(gè)數(shù)比為 。

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