10.實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體,反應(yīng)的方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水形成一種無(wú)氧酸,下列說(shuō)法不合理的是(  )
A.可用過(guò)氧化氫的發(fā)生裝置制取H2S氣體
B.可用排水法收集H2S氣體
C.可用向上排空氣法收集H2S氣體
D.可用水來(lái)吸收H2S氣體防治污染空氣

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體,因此不需要加熱;H2S是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水形成一種無(wú)氧酸,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:A、實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體,因此不需要加熱;可用過(guò)氧化氫的發(fā)生裝置制取H2S氣體,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、H2S氣體易溶于水,不能用排水法收集,錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
C、H2S是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水形成一種無(wú)氧酸,因此只能用向上排空氣法收集,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、H2S氣體易溶于水,可用水來(lái)吸收H2S氣體防治污染空氣,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了空氣的污染,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.木炭燃燒B.水結(jié)成冰C.玻璃破碎D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液,他們進(jìn)行可下列實(shí)驗(yàn).
(1)配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:
計(jì)算→稱量→量取→溶解→裝瓶、貼簽.
(2)稱量時(shí),NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平左盤(填“左盤”或“右盤”)的紙片上.
(3)配制過(guò)程中使用了玻璃棒,其作用是攪拌,加速溶解.
(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用膠頭滴管(填儀器名稱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)有兩種生成物
B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.為了測(cè)定某石灰石樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入四個(gè)等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后用天平稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 試驗(yàn)次序 第1次 第2次 第3次 第4次
 所取樣品的質(zhì)量/g 25.0 25.0 25.0 25.0
 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 50.0 100.0 150.0 200.0
 反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g 72.5 120.0 167.5 216.2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算:
(1)經(jīng)分析,在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)物稀鹽酸完全反應(yīng)完了.
(2)25.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多能生成氣體8.8g.
(3)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計(jì)算過(guò)程).
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標(biāo)注必要的數(shù)值).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
除鹽水的過(guò)濾
B.
滴加液體
C.
向燃著的酒精燈中添加酒精
D.
量取液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)氬元素的相對(duì)原子質(zhì)量40;
(2)畫出15號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)氟元素與氯元素位于同一列的原因是最外層電子數(shù)相同,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易得到(填“得到”或“失去”)電子;
(4)12號(hào)元素與17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是MgCl2
(5)第三周期的元素原子相同的是電子層數(shù)
(6)R3+與Ne核外電子排布相同,則R元素的名稱為鋁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.農(nóng)作物的中子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A.乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3
B.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.乙醇是由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氧原子和一個(gè)氧原子組成的
D.一個(gè)乙醇分子含有26個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.在實(shí)驗(yàn)室里某同學(xué)加熱3.95g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不產(chǎn)生氧氣也不與其他物質(zhì)反應(yīng))的高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后制剩余固體的質(zhì)量為3.63g.
(1)反應(yīng)后從剩余固體中回收二氧化錳的操作是:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥(已知剩余固體中只有二氧化錳不溶于水).
(2)請(qǐng)計(jì)算:原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案