10．實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無(wú)氧酸，下列說(shuō)法不合理的是（　　）
A．可用過(guò)氧化氫的發(fā)生裝置制取H2S氣體
B．可用排水法收集H2S氣體
C．可用向上排空氣法收集H2S氣體
D．可用水來(lái)吸收H2S氣體防治污染空氣

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，因此不需要加熱；H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無(wú)氧酸，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，因此不需要加熱；可用過(guò)氧化氫的發(fā)生裝置制取H2S氣體，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、H2S氣體易溶于水，不能用排水法收集，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
C、H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無(wú)氧酸，因此只能用向上排空氣法收集，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、H2S氣體易溶于水，可用水來(lái)吸收H2S氣體防治污染空氣，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了空氣的污染，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．木炭燃燒B．水結(jié)成冰C．玻璃破碎D．石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他們進(jìn)行可下列實(shí)驗(yàn)．
（1）配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：
計(jì)算→稱量→量取→溶解→裝瓶、貼簽．
（2）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平左盤（填“左盤”或“右盤”）的紙片上．
（3）配制過(guò)程中使用了玻璃棒，其作用是攪拌，加速溶解．
（4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用膠頭滴管（填儀器名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)有兩種生成物
B．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．為了測(cè)定某石灰石樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入四個(gè)等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后用天平稱量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 試驗(yàn)次序 第1次 第2次 第3次 第4次
 所取樣品的質(zhì)量/g 25.0 25.0 25.0 25.0
 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 50.0 100.0 150.0 200.0
 反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g 72.5 120.0 167.5 216.2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物稀鹽酸完全反應(yīng)完了．
（2）25.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多能生成氣體8.8g．
（3）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出具體計(jì)算過(guò)程）．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系（標(biāo)注必要的數(shù)值）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
除鹽水的過(guò)濾		B．
滴加液體
C．
向燃著的酒精燈中添加酒精		D．
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氬元素的相對(duì)原子質(zhì)量40；
（2）畫出15號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（3）氟元素與氯元素位于同一列的原因是最外層電子數(shù)相同，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（4）12號(hào)元素與17號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式是MgCl2
（5）第三周期的元素原子相同的是電子層數(shù)
（6）R3+與Ne核外電子排布相同，則R元素的名稱為鋁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．農(nóng)作物的中子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。�
A．乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3
B．乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．乙醇是由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氧原子和一個(gè)氧原子組成的
D．一個(gè)乙醇分子含有26個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．在實(shí)驗(yàn)室里某同學(xué)加熱3.95g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不產(chǎn)生氧氣也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）的高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后制剩余固體的質(zhì)量為3.63g．
（1）反應(yīng)后從剩余固體中回收二氧化錳的操作是：溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥（已知剩余固體中只有二氧化錳不溶于水）．
（2）請(qǐng)計(jì)算：原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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