下列各組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.冰水混合物,五氧化二磷
B.礦泉水,河水
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣
【考點】純凈物和混合物的判別.
【專題】物質的分類.
【分析】純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由多種物質組成的物質;據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可.
【解答】解:A、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一種物質,均屬于純凈物;故選項不符合題意.
B、礦泉水中含有水、微量的礦物質等多種物質,屬于混合物;河水中含有水、可溶性雜質和不溶性雜質等多種物質,屬于混合物;故選項不符合題意.
C、二氧化碳中只含有一種物質,屬于純凈物;澄清的石灰水中含有水、氫氧化鈣等物質,屬于混合物;故選項符合題意.
D、凈化后空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質,屬于混合物;受污染的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多種物質,屬于混合物;故選項不符合題意.
故選C.
【點評】解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質是由幾種物質組成的,如果只有一種物質組成就屬于純凈物,如果有多種物質就屬于混合物.
科目:初中化學 來源: 題型:
銅是一種常用的金屬,純凈的銅顏色為紫紅色,它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學反應,生成硝酸銅和銀單質.某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響.
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | ||
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有熱水的③中. | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中. | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
(1)儀器②中實驗的目的是 ;
(2)根據(jù)上述實驗,可以得出的結論是 ;
(3)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是 .
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質量 B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學實驗操作中,正確的是( )
A.為了加快過濾速度可用玻璃棒攪拌
B.將實驗時多取的藥品放回原試劑瓶中
C.過濾時濾液不澄清可能是濾紙?zhí)?/p>
D.點燃氫氣前,檢驗氫氣純度
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科目:初中化學 來源: 題型:
3空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式式: .
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .
③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.
④造成測量結果偏小的原因可能是 .(任寫一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下關于電解水實驗的描述中正確的是( 。
A.電解水實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物
B.正極上產(chǎn)生的氣體與負極上產(chǎn)生的氣體的質量比是1:2
C.電解水的實驗可以證明原子是化學變化中的最小粒子
D.在電解水的實驗中,每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
在治理城市污染中所采取的措施錯誤的是( 。
A.就地焚燒秸稈和落葉
B.種花植樹美化環(huán)境
C.垃圾分類放置,實行垃圾資源化
D.提倡出行盡量以公交車代替私家車
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科目:初中化學 來源: 題型:
課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),他們取25g貝殼粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡并測得燒杯內固體和液體總質量為120.6g(雜質不反應).求:
(1)生成二氧化碳的質量;
(2)貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用下列物質的序號填空:
①石墨 ②二氧化碳 ③氫氣 ④塑料 ⑤二氧化硫 ⑥氧氣
(1)可用于醫(yī)療上搶救病人的氣體是 ;
(2)用來制干電池電極的是 ;
(3)密度最小的氣體是 ;
(4)會形成酸雨的是 ;
(5)引起“溫室效應”的氣體是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標表示的是( )
A.固體中氧元素的質量 B.生成O2的質量
C.固體中MnO2的質量 D.固體中鉀元素的質量
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