用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)成了如圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)(圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。下列有關(guān)說法不正確的是


  1. A.
    甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液
  2. B.
    戊物質(zhì)一定是氧化銅
  3. C.
    丙和丁的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
  4. D.
    乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅
C
乙能與三種物質(zhì)反應(yīng)，給出的物質(zhì)中，能與三種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為硫酸，故乙為硫酸，不與硫酸反應(yīng)的丙為硫酸銅，硫酸銅能與甲和丁反應(yīng)，則甲和丁為氫氧化鈉或鐵，則戊為氧化銅，
A、甲物質(zhì)可能是氫氧化鈉或鐵，故A說法正確；
B、戊物質(zhì)一定為氧化銅，故B說法正確；
C、丁物質(zhì)可能為氫氧化鈉或鐵，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，故C說法錯(cuò)誤；
D、乙物質(zhì)為硫酸，溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，故D說法正確；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí)，用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)建了如右圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、某同學(xué)用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取銅的方案．
（1）進(jìn)行第一個(gè)方案的過程有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，寫出實(shí)驗(yàn)該方案所發(fā)生反應(yīng)的方程式：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
（2）進(jìn)行第二個(gè)方案需用到下列裝置中的
A、D
（填序號(hào)）．用該方案制得的銅中可能混有的雜質(zhì)是
氧化銅
．

（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中第
一個(gè)
方案更好，理由是（只要求寫三種）：
①
安全

②
操作簡單

③
常溫下就能反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
（1）Fe 
稀硫酸
 H2
氧化銅
Cu     （2）CuO 
稀硫酸
CuSO4
鐵
Cu
兩種方案中，較好的是哪個(gè)？簡述理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?南通模擬）某同學(xué)在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時(shí)，用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)成了如圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（圖中的“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

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