如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備和收集裝置。

(1)寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱:a_______,b_______.

(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式是________.基本反應(yīng)類型 ____________

(3)用E裝置收集氧氣,當(dāng)看到_____________________時(shí)開(kāi)始收集.若收集某氣體只能采用裝置D,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是______________.

(4)證明C裝置收集滿氧氣的方法是_____________________________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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以下是某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)操作,你認(rèn)為不合理的是( )

A. 吳明用10 mL 的量筒量取6.5 mL的食鹽水

B. 由于未說(shuō)明用量,王倩取了1--2mL氯化鈉溶液做實(shí)驗(yàn)

C. 朱林用100 mL的燒杯量取了80 mL 的石灰水

D. 張哲用托盤(pán)天平稱取了16.5 g硫酸銅晶體

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建設(shè)“美麗臺(tái)商區(qū)”,我區(qū)積極采取措施。下列做法正確的是( )

A. 節(jié)日里燃放鞭炮

B. 將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒

C. 推廣使用自行車

D. 使用一次性木筷

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從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )

A、好酒不怕巷子深-----------分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B、熱脹冷縮---------分子的大小隨溫度的改變而改變

C、給輪胎不斷充氣,輪胎爆裂------分子數(shù)量增多

D、濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快------溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快

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甲同學(xué)用排水法收集氧氣,預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)裝了20%的水,待收集完成后集氣瓶?jī)?nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?

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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是

A. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B. 磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

C. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒時(shí),有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①__,②__.

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取一瓶純凈的O2,應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器__(填名稱),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作方法________

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________,如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是____________.

(5)若下圖裝置來(lái)收集氧氣,從_______端進(jìn)氧氣;若在集氣瓶中裝滿水,從_______端進(jìn)氧氣;醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將______端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察________就知道氧氣的輸出速度。

(6)如果要用裝置E測(cè)定一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫分解生成氧氣的體積。應(yīng)選用下圖裝置________來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是____________

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有下列物質(zhì):①氧氣;②潔凈的空氣;③干凈的海水;④液氧;⑤可口可樂(lè);⑥稀有氣體;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳,其中屬于純凈物的是 (填序號(hào),下同);屬于混合物的是 。

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實(shí)驗(yàn)安全操作很重要,下列基本操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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