請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

圖中儀器a的名稱： ．

若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，在加入藥品前，應(yīng)首先 ，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán) ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進(jìn)入．

實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中缺乏某些元素會(huì)影響身體健康。導(dǎo)致骨骼疏松、畸形所缺的元素是

A．鋅 B．碘 C．鈣 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．干冰可用于人工降雨 B．活性炭可用于除去冰箱中的異味

C．銅絲可用作導(dǎo)線 D．氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是

A．SO2：“2”表示一個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D．S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用下列化學(xué)用語填空：

稀釋 乳化 過濾 氧化 蒸餾 溶解 吸附

（1）降低水硬度的方法 ；

（2）除去河水中泥沙的方法 ；

（3）用活性炭除去毒氣 ；

（4）將溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

我們學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要�？紤]的兩種因素是 ．

A．反應(yīng)物的狀態(tài) B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件 D．氣體的溶解性

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成以下各題．

以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用 和 裝置來制取并

收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ；

若用F裝置收集氣體，需滿足的條件是 _；

A裝置加熱時(shí)，試管口略向下傾斜的原因是 ．

同學(xué)們想探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行

了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量

加入的水的體積

二氧化錳質(zhì)量

收集時(shí)間

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化錳的儀器是 ；

寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g；

相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明反應(yīng)與雙氧水的 有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶一中九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

以下兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì)。

（1）I組實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液顏色的變化是 （填序號(hào)）

A．紫色→紅色→無色 B．紫色→紅色→紫色 C．紅色→紫色→紫色

改實(shí)驗(yàn)說明使石蕊變紅的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）

（2）II組實(shí)驗(yàn)中觀察到②③不變紅，④比①先變紅，由此能得到CO2的性質(zhì)有： （填序號(hào)）

A．CO2不能供給呼吸 B．CO2不能與石蕊反應(yīng)

C．CO2密度比空氣大 D．CO2能與H2O反應(yīng)

從微觀角度看，可得到的結(jié)論是 ；

（3）II裝置簡(jiǎn)單改進(jìn)后還可同時(shí)證明CO2不燃燒也不支持燃燒，請(qǐng)將你的改進(jìn)方法補(bǔ)充在圖中。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省九年級(jí)上學(xué)期精英對(duì)抗賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

解釋

釜底抽薪______________________________

鉆木取火______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液。下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是

A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．溶液的pH

C．氫氧化鈉的溶解度 D．最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量

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