【題目】下列物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是 （ ）

A．空氣、氧氣 B．水、二氧化硫 C．氧化鐵、 氫氣 D．碳、二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析：由不同元素組成的純凈物為化合物；由一種元素組成的純凈物為單質(zhì)�？諝鉃榛旌衔�；氧氣、氫氣、碳為單質(zhì)；水、二氧化硫、氧化鐵、二氧化碳為化合物。，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)“2H2”表示（ ）

A．兩個(gè)氫分子 B．兩個(gè)氫原子 C．兩個(gè)氫元素 D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況，其中正確的是 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”這一主題的是（ ）

①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用

②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所

④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗。

A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （填序號(hào)）。

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。

①寫出實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 （選填字母）；

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符合號(hào)表示2個(gè)氧原子的是（ ）

A．2O B．O2

C．O2﹣ D．O22﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進(jìn)程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素化學(xué)方程式為C15H22O5，下列說法不正確的是（ ）

A．青蒿素屬于有機(jī)物

B．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.4%

D．利用化學(xué)提取和合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列錯(cuò)誤的過濾操作不會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁的是

A．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 B．過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣

C．漏斗內(nèi)壁不干凈 D．玻璃棒放在了一層濾紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（ ）

A、火山灰 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫

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