2．將下面5個(gè)選項(xiàng)分別填在橫線上，每項(xiàng)只用一次
A、緩慢氧化B、疏松多孔
C、受空氣和水共同作用D、鐵器與空氣隔絕
E、沒(méi)有水分存在鐵不易生銹
（1）鋼鐵銹蝕條件C；
（2）鋼鐵銹蝕的過(guò)程屬于A；
（3）鐵銹的狀態(tài)B；
（4）使鐵器保持干燥的原因是E．

分析 鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鐵與氧氣和水充分接觸時(shí)容易生銹，水和氧氣同時(shí)存在是鐵生銹的必須條件；缺少水或缺少氧氣，或者缺少氧氣和水，鐵不容易生銹．
（2）鋼鐵銹蝕的過(guò)程，是鐵與空氣中的氧氣、水分發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化．
（3）鐵銹很疏松，其狀態(tài)疏松多孔．
（4）使鐵器保持干燥，沒(méi)有水分存在鐵不易生銹．
故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）E．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣和水）與措施是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．將10g氯化鈉完全溶解在90g水中，并將其均分為3份，計(jì)算：
（1）取一份，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）取一份，使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，需加入氯化鈉多少g？
（3）取一份，使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，需加水多少g？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)相關(guān)說(shuō)法解  釋
A碳酸氫鈉受熱易分解而碳酸鈉受熱不易分解不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的粒子
C水銀溫度計(jì)溫度升高時(shí)，液柱上升溫度升高，分子間間隔增大
D有機(jī)物數(shù)目異常龐大原子的排列方式不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)用C、H、O、S、Fe、Ca六種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題：
（1）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)：
①兩個(gè)氧原子2O；②三個(gè)水分子3H2O；③四個(gè)氫氧根離子4OH-．
（2）請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：
①能供給人和動(dòng)物呼吸的氣體是O2；
②具有還原性的有毒氣體是CO；
③能用于人工降雨的是CO2；
④大理石或石灰石的主要成分是CaCO3．
（3）請(qǐng)用上述元素組成的物質(zhì)，寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②只有氧化物生成的分解反應(yīng)：H2CO3=H2O+CO2↑或者CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
③只有化合物參加的化合反應(yīng)：H2O+CO2=H2CO3或者 CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用鑷子； 加熱物質(zhì)一般用酒精燈做熱源，給試管中的液體加熱時(shí)，要用試管口夾持，而且液體不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，試管口不能自己或他人；稱(chēng)量固體物質(zhì)一般用托盤(pán)天平，稱(chēng)量時(shí)砝碼應(yīng)放在右盤(pán)上．
用量筒量液體時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，如果采用仰視的話，將會(huì)使讀數(shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：

（1）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是紫色的石蕊試液（或鋅粒等）．
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
②堿能夠和某些鹽反應(yīng)（或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)）；
…
（4）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢(xún)問(wèn)老師得知，這兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
取2支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測(cè)溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無(wú)色酚酞試液，向溶液中滴加10%的稀鹽酸，計(jì)算紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)（或用量）紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．專(zhuān)家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
②該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量74．
②該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6：7（答最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
③3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量1.4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．最常見(jiàn)的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O．試計(jì)算：
（1）蘇丹紅的相對(duì)分子質(zhì)量是248；
（2）蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比為碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為48：3：7：4；
（3）蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．氦-3是重要的核原料，月球上含有大量的氦-3原子，一個(gè)氦-3原子含有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，則氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為（　�。�
A．B．C．D．

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