（2009?平原縣）下列是小明課堂筆記中記錄的有關(guān)化學(xué)用語，其中準確無誤的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)氦的元素符號的正確書寫方法進行解答；
B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．進行解答；
C、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；
D、根據(jù)分子的表示方法進行檢查化學(xué)式的正誤．
解答：解：A、根據(jù)氦的元素符號表示為：He；故A錯誤；
B、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．因此2個碳酸根離子表示為：2CO32-；故B錯誤；
C、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，氧化鋁的化學(xué)式表示為：Al2O3；故C正確；
D、根據(jù)分子的表示方法，氧化鎂表示為：MgO；故D錯誤；
故選C．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?平原縣）為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）選擇任意一種實驗裝置，簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因：
選擇的實驗裝置是
①
①
．實驗現(xiàn)象為：
試管內(nèi)液面明顯上升
試管內(nèi)液面明顯上升
．
產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：
NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差
NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差
．
（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：
CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象
CO2能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象
．
（3）在原實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成
分別向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?平原縣）下列實驗方案可行的是（　�。�
①將NaCl和KNO3的混合物溶于水，再用過濾的方法將它們分離
②往銅鹽溶液中加入鐵粉獲得少量銅
③將氧氣、二氧化碳的混合氣體通過盛有足量灼熱的銅網(wǎng)的試管獲得純凈二氧化碳
④用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?平原縣）氫是新型清潔能源，但難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料．下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?平原縣）我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用以下一套裝置對樣品進行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當于二氧化碳的體積）來計算樣品中碳酸鈉的含量．（已知：HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O；CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很�。�

（1）在A和B 兩套裝置中，哪一套裝置更合理
A
A
（選填“A”或“B”）．
（2）準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是
取出導(dǎo)管，量筒平放，視線與溶液凹液面的最低處保持水平
取出導(dǎo)管，量筒平放，視線與溶液凹液面的最低處保持水平
．
（3）錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）．
（4）若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸，則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省成都市邛崍市中考化學(xué)模擬試卷（六）（解析版） 題型：解答題

（2009?平原縣）我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用以下一套裝置對樣品進行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當于二氧化碳的體積）來計算樣品中碳酸鈉的含量．（已知：HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O；CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很�。�

（1）在A和B 兩套裝置中，哪一套裝置更合理______（選填“A”或“B”）．
（2）準確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是______．
（3）錐形瓶中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？______（填“有”或“沒有”）．
（4）若實驗中用的鹽酸是濃鹽酸，則測得的樣品中碳酸鈉的含量與實際值相比會______（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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