13.如圖是實驗室制法制取氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖如圖1回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱a試管;b分液漏斗.
(2)選用A或B都能制備的氣體是O2(或氧氣),寫出用B制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,氣體收集裝置最好選擇D(填序號,下同),若要制得干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過F裝置.
(4)某化學(xué)興趣小組用如圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件
步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時觀察到白磷不燃燒.
步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,白磷燃燒.此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是可燃物與氧氣接觸.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)A屬于固體加熱型,B屬于固液常溫型,能用兩套裝置制取的氣體是氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣不需加熱,可用B裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,要制取干燥的二氧化碳,可用濃硫酸干燥,因為濃硫酸具有吸水性;
(4)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是試管和添加液體的分液漏斗;
(2)A屬于固體加熱型,B屬于固液常溫型,能用兩套裝置制取的氣體是氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣不需加熱,可用B裝置,反應(yīng)方程式 是:
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以可用向上排空氣法收集,濃硫酸具有吸水性,所以要制取干燥的二氧化碳,可用濃硫酸干燥;
(4)在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,生成大量氧氣,立即將甲倒扣在乙上,則甲內(nèi)氣壓增大,故此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,與氧氣接觸,且是熱水,達到白磷的著火點,所以白磷燃燒,步驟1中白磷不燃燒,因為白磷與氧氣隔絕,兩實驗證明了可燃物燃燒需要氧氣;
故答案為:(1)試管;分液漏斗;
(2)O2(或氧氣);2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)D;F;     
(4)白磷燃燒;可燃物與氧氣接觸.

點評 了解可燃物燃燒的條件,熟練掌握實驗室可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀,及常溫分解過氧化氫的方法制取氧氣,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱一段時間后剩余固體為22g,某同學(xué)想利用產(chǎn)生的氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)制取氯化銀,向混合物中加入2g二氧化錳充分加熱后,溶解,過濾,接著向濾液中加入適量的硝酸銀溶液,過濾,干燥,得到濾渣質(zhì)量為28.7g,在充分加熱過程中生成的氧氣的質(zhì)量為7.1g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示.
元素XYZ
相關(guān)
信息
其單質(zhì)甲是
一種清潔能源
地殼中含量
最多的元素
其一種單質(zhì)是天然
存在的最硬的物質(zhì)
(1)甲的化學(xué)式是H2
(2)ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中,不正確的是acd(填序號).
A.相對分子質(zhì)量相同            B.Y的質(zhì)量分數(shù)相同
C.化學(xué)性質(zhì)相同                D.X2Y不顯電性
(4)A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物,G由Ca、Y和Z 三種元素組成.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
①G的化學(xué)式是CaCO3
②若A中不含X元素,則A的化學(xué)式是CO2
③若A中不含Z元素,且C→A的反應(yīng)不是化合反應(yīng),則C→A的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù),取100g廢水于燒杯中,加入80g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物,其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),試計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)促進了社會發(fā)展,下列對各知識的認積和表達完全正確的是( 。
A.實驗記錄B.安全常識
用pH試紙測得檸檬汁的pH為3.6
用10mL量筒量取8.25mL的水
家中煤氣泄漏-立即開油煙機排氣海
鮮食品保鮮-噴灑甲醛溶液
C.生活常識D.物質(zhì)的鑒別
用洗發(fā)劑洗頭-利用乳化作用
人體缺少鐵元素-易患佝僂病
區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在日常生活中,下列做法正確的是( 。
A.用甲醛浸泡蝦仁
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.家用電器著火時,立即用水撲滅
D.治療胃酸過多癥,可服用含氫氧化鋁的藥物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.雨欣同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗,其中不合理的是( 。
選項ABCD
實驗要求區(qū)分食鹽水和純堿溶液區(qū)分羊毛絨和棉線區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末區(qū)分氯化銨和尿素[CO(NH22]
方案滴加硝酸銀試液灼燒聞氣味加水加熟石灰研磨
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,氨基酸中有一種叫丙氨酸的,其結(jié)構(gòu)式為,它與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

請你計算:
(1)丙氨酸中碳氫兩元素的質(zhì)量比;
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù);
(3)17.8g丙氨酸與100g某氫氧化鈉溶液正好完全反應(yīng),試計算該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).下列生活用品中,用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的吸附性;把銅加工成電線利用了金屬的導(dǎo)電性,洗碗去油污是因為洗滌劑具有乳化作用.

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同步練習(xí)冊答案