【題目】（關(guān)注生活現(xiàn)象）

維生素C泡騰片可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，將其放入冷水或溫開(kāi)水中，立刻生成大量二氧化碳?xì)怏w狀如沸騰，并得到一杯美味的飲品，如表為維生素C泡騰片的部分成分及溶解性表。

主要成分

維生素C

檸檬酸

碳酸氫鈉

山梨醇

淀粉

二氧化硅

溶解性

易溶

易溶

易溶

易溶

難溶

難溶

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）維生素C泡騰片在冷水中的溶解速率比在溫開(kāi)水中_____（填“快”或“慢”）

（2）維生素C泡騰片放入水中溶解后能否得到溶液_____（填“能”或“否”），理由是_____。

（3）檢驗(yàn)生成的二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）_____。

【答案】慢 能 維生素C泡騰片中含有多種可以溶于水的物質(zhì)

【解析】

（1）溫度越高物質(zhì)的溶解速率越大，故填：慢；

（2）維生素C泡騰片中含有多種可以溶于水的物質(zhì)，故加入水中溶解能得到溶液，故填：；維生素C泡騰片中含有多種可以溶于水的物質(zhì)；

（3）檢驗(yàn)二氧化碳使用的是澄清的石灰水，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____。

（2）t1℃時(shí)，將20g A物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>___（任填一種方法）。

（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：

①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

④30℃時(shí)KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量

Ⅰ．在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有______（填序號(hào)，下同），

Ⅱ．將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的裝置圖．

（1）指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱

a_____；b_____；c_____；d_____．

（2）給圖中a儀器加熱時(shí)，先_____，再_____．

（3）收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡_____放出時(shí)才收集，原因是_____．

（4）本實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可有過(guò)氧化氫來(lái)制取，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

B. 2H2O2H2↑+O2↑

C. 2CO+O22CO2

D. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物，向其中加入50克14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是（　�。�

A．6.4克 B．3.2克 C．1.6克 D．0.8克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記．下面用數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系：

B. 地殼中部分元素的含量關(guān)系：

C. 金屬之間活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系：

D. 生活中常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿度關(guān)系：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A在常溫下是一種無(wú)色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見(jiàn)的堿。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、D_____。

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____。

(3)E在日常生活中用途廣泛，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問(wèn)題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；D→E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。

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