打火機(jī)的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有關(guān)丁烷的說法不正確的是

A. 從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B. 從結(jié)構(gòu)上看：丁烷分子由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D. 從變化上看：丁烷完全燃燒會(huì)有水生成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列生產(chǎn)過程不涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 高粱釀造食醋 B. 焚燒垃圾發(fā)電

C. 鐵礦石煉鐵 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣及其成分的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 氧氣供呼吸，它與體內(nèi)物質(zhì)緩慢氧化，釋放能量

B. 氮?dú)饪勺魇称贩栏谋Ｗo(hù)氣

C. 稀有氣體用于霓虹燈

D. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列是自來水廠凈化水的流程圖。

（1）試劑A為______。
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為__________。

（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自來水消毒劑。它屬于________（填字母序號(hào)）。

A．化合物 B．氧化物 C．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 帶電的粒子一定是離子 B. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物 D. 含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

有A～F六種無色的溶液（或液體），其中E為生理鹽水，其余分別是水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液中的一種，為區(qū)分它們做如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將少量A分別滴入適量的B、C、D、F中，均沒有明顯現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將少量B分別滴入適量的A、C、D、F中，C中有氣泡出現(xiàn)，其余均沒有明顯現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：將少量D分別滴入適量的A、B、C、F中，均沒有明顯現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題：

（1）寫出上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：E_____；F_____。

（2）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）對(duì)還沒有確定的物質(zhì)，現(xiàn)提供以下試劑，能夠鑒別它們的是_____（填字母序號(hào)）。

A．分別滴加石蕊溶液B．分別滴加酚酞溶液C．分別滴加硫酸銅溶液D．分別滴加氯化鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河北區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

用“＞”或“＜”或“=”填空：

（1）小明想量取5mL液體，最取時(shí)他仰視量筒讀數(shù)，則實(shí)際取得液體體積_____5mL。

（2）鈉原子失去電子后變成離子，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

（3）將5g熟石灰加入到95g水中完全溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____5%。

（4）一定質(zhì)量的氯酸鉀中含氧元素mg，充分加熱后，理論上制得氧氣的質(zhì)量_____mg。

（5）3g碳在10g氧氣中充分燃燒，生成的二氧化碳的質(zhì)量_____13g。

（6）將質(zhì)量為mg的鐵片放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后取出，固體質(zhì)量為ng，則m_____n。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市第五聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，小明同學(xué)想：

Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究：

（猜想）

a．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

b．氧化銅參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．

c．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_________________________．

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有____________放出，帶火星木條復(fù)燃；步驟⑥的結(jié)果是________________．

（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條______；由此可得出結(jié)論；猜想c成立．

（3）步驟①的目的是_____________________________

Ⅱ、以下是小明同學(xué)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。


甲．通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_________________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___________________；

乙、用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_________________（選填“減小”或“不變”或“增大”）

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2017屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在活動(dòng)與探究課上，實(shí)驗(yàn)教師請(qǐng)同學(xué)們對(duì)某氣體x的可能組成進(jìn)行探究。有關(guān)資料：氣體x可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)經(jīng)過討論設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟一：將氣體x通入氧氣中充分燃燒；

步驟二：將燃燒的生成物依次通入右圖裝置中；

步驟三：依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，確定氣體x的組成。

請(qǐng)你參與并解答下列問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)中裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，你認(rèn)為氣體x是_____；其燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)中裝置A的質(zhì)量不增加，B的質(zhì)量增加，你認(rèn)為該氣體X是_____，其燃燒的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）若實(shí)驗(yàn)中裝置A和B的質(zhì)量都增加，則氣體x可能下列的組成是: _________。

A.H2和CO B.H2和CH4 C.CO和CH4 D. CO、H2和CH4

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