【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分.

收集竹子中的氣體.

小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.

小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.

大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).

檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.

測(cè)定氧氣含量.

【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

【反思與評(píng)價(jià)】

a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是

b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ,原因是

c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是

【答案】將瓶中氧氣耗盡; 二; 方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變; A組采用排水取氣法,部分二氧化碳溶解于水;

【解析】

試題分析:要測(cè)定氧氣的含量,那么要通過燃燒法將氣體中的氧氣消耗完全,故磷要足量;

由于方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變,故更準(zhǔn)確;

A組采用的是排水法收集氣體,由于二氧化碳易溶于水,故部分二氧化碳會(huì)溶于水中,導(dǎo)致氣體的總體積偏小,那么測(cè)定的氧氣的體積偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)硫在氧氣中燃燒__;

2)高溫煅燒石灰石__

3Al→Cu__;

4CO2→H2O__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.

①硅元素__。

②氮?dú)?/span>__。

2個(gè)氫氧根離子__。

④兩個(gè)二氧化硫分子__。

2)如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問題.

①在如圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):C____D__

②用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)__

③以上變化的反應(yīng)基本類型是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣在自然界中存在非常廣泛,如圖是氧氣的性質(zhì)和制備的網(wǎng)絡(luò)圖和裝置圖:

(1)若反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為: ,Y可能是___________(寫一種物質(zhì)的名稱)。

(2)反應(yīng)①~④的相同點(diǎn)是____________(寫一條即可,下同),氧氣的用途有_______________。

(3)從節(jié)能、環(huán)保等角度考慮.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應(yīng)物。采用的裝置組合是_______(填字母序號(hào))

(4)工業(yè)上還可以采用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣。該方法分離氧氣和氮?dú)獾囊罁?jù)是_____________。將空氣變?yōu)橐簯B(tài)的方法可以是_____________。

(5)某化學(xué)小組取16 g高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,冷卻,稱得試管剩余固體質(zhì)量為14.4g。他們計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量為1.6g,計(jì)算的理論依據(jù)是_____________,該過程中高錳酸鉀的分解率為_________(保留1位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是(  )

滅火實(shí)例

滅火原理

A

住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火

降低可燃物的著火點(diǎn)

B

酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶

可燃物與火源隔離

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近發(fā)現(xiàn)的第118號(hào)元素,是第7周期中的最后一種元素。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.原子中有118個(gè)電子B.是非金屬元素

C.化學(xué)性質(zhì)很活潑D.中子數(shù)為176

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.硫原子的質(zhì)子數(shù)是16

B.硫原子核外有3個(gè)電子層

C.當(dāng)X=8時(shí),該微粒是陽離子

D.在化學(xué)變化中,硫原子易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)照兩幅微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.㈠表示的是化合反應(yīng)B.㈡表示的是中和反應(yīng)

C.原子在化學(xué)變化中可以再分D.化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都是不變的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( 。

A.核外電子數(shù)為 24B.原子序數(shù)為12

C.元素符號(hào)為MgD.相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

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