長期使用的熱水瓶底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣,用稀鹽酸可以清除水垢.某學;瘜W課外興趣小組的同學通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量,將過量的稀鹽酸加到200g水垢中,同時測量4分鐘內(nèi)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,部分結(jié)果如下表:
時間/s305090150180210
CO2質(zhì)量/g30506066M66
(1)該小組因故沒有記錄反應時間為180s時的數(shù)據(jù)M.你由表中數(shù)據(jù)推測,M=
 
g.
(2)200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(3)水垢中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:由表格的信息可知:產(chǎn)生CO2的質(zhì)量最多是66g,因此M=66g;根據(jù)化學方程式計算的步驟有:一設、二寫、三找、四列、五答、六查.在本題中,反應前后固體出現(xiàn)了差值,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量.
解答:解:(1)由表格的信息可知:產(chǎn)生CO2的質(zhì)量最多是66g,因此M=66g,故答案為:66;
(2)設200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量是x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   66g      
100
44
=
x
66g
    x=150g;答:200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量是150g;
故答案為:150g;
(3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=
150g
200g
×100%
=75%,答:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%,故答案為:75%;
點評:本考點是有關化學方程式的計算題,屬于表格型計算題.近幾年的中考計算題,題型多樣,主要有表格題、圖象題、標簽題、圖象和表格相聯(lián)系的綜合題以及與文字敘述題等,從不同的方面考查了學生的識圖能力、分析能力和計算能力.同學們要認真把握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在鐵絲、鎂條、白磷、木炭、硫磺、蠟燭六種物質(zhì)中,空氣中不能燃燒氧氣中卻可以燃燒的是
 
,燃燒是火星四射的是
 
,可以制照明彈的是
 
,燃燒時能產(chǎn)生大量白煙的是
 
,燃燒時可以生成一種氣體和一種液體的是
 
,在氧氣中燃燒可以發(fā)出藍紫色火焰并生成一種有刺激性氣味的氣體的物質(zhì)時
 
,一種黑色固體燃燒時只能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)是
 
,測定空氣組成通常所用的物質(zhì)是
 
,做
 
在氧氣中燃燒實驗時要在瓶底放少量水或細沙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光光,生成黑色固體
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬以及非金屬元素相互形成的物質(zhì)化學式
 
;
②廚房中調(diào)味用的食鹽(氯化鈉)
 
;
③黑火藥成分之一硝酸鉀
 
;
④汽水中含有的碳酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法正確的是( 。
A、該反應中共有四種元素
B、反應中涉及到的物質(zhì)中沒有單質(zhì)
C、乙和丁中同種元素的化合價一定不相等
D、該反應的本質(zhì)是分子的重新組合

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科目:初中化學 來源: 題型:

地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.
(1)愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 

A.洗手打肥皂時不關上水龍頭    B.用洗菜水澆花
C.學生打掃衛(wèi)生時用大量自來水沖洗地板   D.隔夜的白開水直接倒掉
(2)若要測定金沙江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是
 

A.紫色石蕊試液   B.石灰石   C.pH試紙   D.無色酚酞試液
(3)現(xiàn)用天然氣所作燃料,其完全燃燒時的化學反應方程式為
 

(4)有3瓶白色固體試劑,分別是氫氧化鈉、氯化鈉、無水硫酸銅,現(xiàn)只提供蒸餾水,通過下面的實驗步驟即可鑒別它們.
①各取適量固體試劑分別加入3支試管中,加入適量蒸餾水,振蕩試管,觀察到的現(xiàn)象是
 
;被檢出的物質(zhì)是
 

②分別取未檢出的溶液,往其中加入上述已檢出的溶液,觀察到的現(xiàn)象是1支試管中有藍色沉淀生成,被檢出的物質(zhì)是
 
,發(fā)生該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小芳同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如圖實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
 

帶火星的木條復燃.

 
溶液中有氣泡放出,
 
猜想成立.
(2)步驟①的目的是
 

(3)步驟④需用到的實驗儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、
 

(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為
 

(5)請你幫助小芳同學設計實驗證明步驟⑤所得固體確實已經(jīng)烘干,你的方案為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列每小題提出的問題填空.
(1)根據(jù)原子結(jié)構示意圖如圖1分析,下列說法不能確定的是
 

A.元素種類      B.原子的質(zhì)子數(shù)    C.相對原子質(zhì)量    D.元素的化學性質(zhì)
(2)下列化學方程式書寫正確的是
 

A.C+O2═CO2                      B.Zn+HCl═ZnCl2+H2
C.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O          D.2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2
(3)如圖2為苯酚的分子模型,苯酚的稀溶液具有殺菌防腐的功能.下列說法不正確的是
 

A.苯酚可用于消毒防腐
B.苯酚共由3種元素組成
C.苯酚由13個原子組成
D.苯酚分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從環(huán)境保護的角度出發(fā),下列做法正確的是( 。
A、焚燒樹葉,減少垃圾運輸量
B、將廢棄塑料就地燒掉,消除“白色污染”
C、加高工廠煙囪,減少有害氣體
D、運輸沙土的車輛蓋上苫布,以免增加空氣的粉塵含量

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