19．煤干餾（隔絕空氣加強(qiáng)熱）可得到焦炭、煤焦油和焦?fàn)t氣等，焦?fàn)t氣的主要成分有H2、CO和CH4等，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．焦炭和焦?fàn)t氣都是可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)就可燃燒
B．焦炭和焦?fàn)t氣的燃燒都屬于化合反應(yīng)，都放出熱量
C．焦炭在煉鐵工業(yè)中，只起燃燒放熱提高高爐內(nèi)溫度的作用
D．煤在氧氣充足時(shí)，燃燒產(chǎn)物中一定有二氧化碳和水

分析 A、可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)和與氧氣接觸；
B、根據(jù)化合反應(yīng)的定義分析；
C、焦炭燃燒生成二氧化碳，同時(shí)放出大量的熱，在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)煤燃燒的產(chǎn)生分析；

解答 解：A、可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)和與氧氣接觸，故錯(cuò)誤；
B、焦?fàn)t氣的主要成分有H2、CO和CH4等，燃燒產(chǎn)物有二氧化碳、水等，不符合化合反應(yīng)定義，故錯(cuò)誤；
C、焦炭燃燒生成二氧化碳，同時(shí)放出大量的熱，在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，焦炭的作用是提供熱量和得到還原劑一氧化碳，故錯(cuò)誤；
D、煤充分燃燒會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫、水等，故正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 做好此題要了解燃燒的條件，反應(yīng)類(lèi)型判別，物質(zhì)的性質(zhì)與用途等知識(shí)，此題雖然難度不大，但考查知識(shí)點(diǎn)全面，需要同學(xué)們對(duì)基本的化學(xué)知識(shí)了然于心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化肥中不能與堿性農(nóng)家肥草木灰混合施用的是（　�。�
A．硝酸鉀B．尿素C．碳酸氫銨D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在H、O、C、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．   
（1）可用于人工降雨的氧化物是CO2；
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是CaCO3；  
（3）可替代汽油的汽車(chē)環(huán)保液體燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室里用試管盛裝固體物質(zhì)并加熱，將試管固定在鐵架臺(tái)上，試管應(yīng)該（　�。�
A．豎直放置B．水平放置
C．試管口略向下傾斜D．試管口略向上傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．進(jìn)行“影響雙氧水（過(guò)氧化氫溶液）分解速率因素”的探究實(shí)驗(yàn)中，采集到的數(shù)據(jù)如下表：用10mL H2O2溶液制取150mL氧氣所需的時(shí)間（秒）
反應(yīng)條件\濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
MnO2催化劑、不加熱102560120
請(qǐng)你分析回答：①該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)．考慮了濃度、溫度、催化劑等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
②從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè)，說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？
濃度越高，過(guò)氧化氫的分解速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后有兩種分子未發(fā)生變化
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)從不同角度來(lái)分析，H2、O2、CO2三種物質(zhì)中不同于其他物質(zhì)的一種及其原因．
（1）物質(zhì)：H2；原因：從物質(zhì)組成上不含有氧元素，另外兩種物質(zhì)含有氧元素．
（2）物質(zhì)：CO2；原因：從物質(zhì)分類(lèi)上，CO2屬于化合物，兩外兩種物質(zhì)屬于單質(zhì)．
（3）物質(zhì)：CO2；原因：從分子構(gòu)成上，每個(gè)CO2分子中有3個(gè)原子，兩外兩種物質(zhì)的每個(gè)分子中有2個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)探究酒精中所含元素的種類(lèi)．點(diǎn)燃酒精燈，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的漏斗，將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)，觀察到漏斗內(nèi)有水珠出現(xiàn)；澄清石灰水變渾濁．
綜合分析，酒精中一定含有氫元素和碳元素．
（2）該同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣，燃燒時(shí)都有明亮的紅黃色火焰，他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒(méi)有火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
①探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入焰心，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端導(dǎo)管口有“白煙”產(chǎn)生，點(diǎn)燃“白煙”，也有火焰產(chǎn)生（如圖2所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的．
②探究Ⅱ：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物 質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，有（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生．
③木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是木炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的一氧化碳（或CO）等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中主要是有氧氣和氮?dú)饨M成的．
（2）氮?dú)庖驗(yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．

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