分析 根據(jù)電解水的原理、實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析解答.電解水實驗正氧負(fù)氫,氫二氧一,水是由氫氧兩元素組成的;氧氣具有助燃性;硫酸、氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子.
解答 解:(1)根據(jù)以上實驗事實得出,A試管中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,B試管中收集到的氣體是電源的正極產(chǎn)生氣體較少是氧氣,它們的體積比為:2:1;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)在此實驗中B試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣具有助燃性,檢驗的方法是:將帶火星的木條伸入試管口,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫、氧兩種元素組成的.
(4)由于硫酸、氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子,通常在電解水中加入少量的稀硫酸或稀氫氧化鈉的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
故答為:(1)氫氣,氧氣,:2:1,水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)將帶火星的木條伸入試管口,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣;(3)氫、氧兩種元素;(4)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
點(diǎn)評 明確水電解的實驗現(xiàn)象、原理、實驗結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)健.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 實驗室不能用濃鹽酸與金屬反應(yīng)制氫氣-反應(yīng)太快難以控制 | |
B. | 過氧化氫加二氧化錳可迅速放出氧氣-過氧化氫中含氧氣 | |
C. | 灑到地面上的酒會使房間充滿酒味-分子在不斷運(yùn)動 | |
D. | 膨化食品變得不再松脆-可能吸收了空氣中的水分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不放出氧氣 | B. | 放出的氧氣的速度慢 | ||
C. | 放出的氧氣的質(zhì)量會減少 | D. | 放出的氧氣的速度慢且質(zhì)量會減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/td> | B. | 通過測導(dǎo)電性鑒別食鹽水和蒸餾水 | ||
C. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | D. | 用燃燒的方法鑒別人造纖維和羊毛 |
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