如圖所示為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請(qǐng)你解釋“夏天曬鹽，冬天撈堿”的原因．

解：“夏天曬鹽”是因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出．
“冬天撈堿”，是因?yàn)榧儔A的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出．
故答案為：“夏天曬鹽”是因?yàn)槭雏}的溶解度受溫度變化的影響不大，夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，食鹽易結(jié)晶析出；“冬天撈堿”，是因?yàn)榧儔A的溶解度受溫度變化的影響較大，冬天氣溫低，純堿易結(jié)晶析出．
分析：根據(jù)溶解度受影響的大小，選擇結(jié)晶的操作方法--蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶法；溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)結(jié)晶時(shí)一般采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)結(jié)晶時(shí)一般采取降溫結(jié)晶的方法．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握結(jié)晶的原理（蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶）、適用范圍并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：
該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有
 
個(gè)原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．
物質(zhì) B C D 精英家教網(wǎng)─氫原子
精英家教網(wǎng)─氧原子
精英家教網(wǎng)─碳原子


微觀示意圖		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答以下問題：
①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
（填字母序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是
 
．
②若一定質(zhì)量的A和64g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44g C和36g D，則A的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、二氧化碳的功與過．
（1）為研究二氧化碳與植物光合作用的關(guān)系，光照條件下，在密閉的玻璃容器中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后植物生長最茂盛的是
A
（填序號(hào)，下同）．

（2）2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候大會(huì)的主題是“責(zé)任共擔(dān)，減少溫室氣體排放”．下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
bcd
．
a．大量使用化石燃料                 b．植樹造林，增大植被面積
c．將二氧化碳變廢為寶，充分利用     d．低碳生活，綠色出行
（3）二氧化碳是生產(chǎn)小蘇打的原料之一．一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可從溶液中析出碳酸氫鈉固體；過濾，濾液中只含碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質(zhì)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一定量木炭粉與三氧化二鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體成分進(jìn)行研究．
I：假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
II：設(shè)計(jì)方案：將一定量三氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與一定量木炭粉完全反應(yīng)，測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比，計(jì)算出反應(yīng)產(chǎn)物中碳、氧原子的數(shù)目比．
III．研閱資料：氮?dú)獠慌c碳、三氧化二鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．實(shí)驗(yàn)室可以用飽和氯化銨（NH4C1）溶液和飽和亞硝酸鈉
（NaNO2）溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)�，產(chǎn)物中還有氯化鈉和水．
（1）寫出制取氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）該實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體相同的是
 
（填標(biāo)號(hào)）；
A、用稀鹽酸和鋅反應(yīng)制H2  B、用MnO2和濃鹽酸加熱反應(yīng)制C12 C、用KC1O3與MnO2共熱反應(yīng)制O2
IV：實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象：
（1）實(shí)驗(yàn)前要
 
；
（2）稱取3.2g三氧化二鐵與2.0g木炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.48g的玻璃管中，按如圖所示裝置（必要的固定裝置和加熱裝置均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
精英家教網(wǎng)
（3）加熱前，選通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猓淠康氖?!--BA-->
 
；
（4）夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁．該現(xiàn)象說明
 
；
（5）完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g；
V：數(shù)據(jù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為0.48g，氧元素質(zhì)量為0.96g；
VI：結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立．理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?錦江區(qū)二模）（一）如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息．已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成．請(qǐng)回答：
（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為
9：1
9：1
，Vc的化學(xué)式為
C6H8O6
C6H8O6
．
（2）蜀強(qiáng)的媽媽每天服用該Vc片劑，蜀強(qiáng)建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片．若100g西紅柿含Vc 30mg，則蜀強(qiáng)的媽媽每天食用西紅柿
200
200
g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果．
（二）用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中（假定只含有少量氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：
（1）A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
2.2g
2.2g
；B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
NaCl、HCl
NaCl、HCl
．
（2）試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律和周期表是研究化學(xué)的重要工具．如圖所示是元素周期表的部分信息．

（1）請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題．
①地殼中含量第二的非金屬元素的原子序數(shù)是
14
14
．
②表示的是
S2-
S2-
（寫粒子符號(hào)）．
③由9、20號(hào)兩種元素組成的化合物是
CaF2
CaF2
（寫化學(xué)式）．
（2）學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系．
1個(gè)CO2分子由
一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子
一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子
構(gòu)成．在氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸三種物質(zhì)中，由陰陽離子構(gòu)成的是
氫氧化鈉、氯化鈉
氫氧化鈉、氯化鈉
，這三種物質(zhì)的水溶液中PH＜7的是
硫酸
硫酸
．
（3）．黑火藥是我國四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸可用：2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3X↑表示，則
①X的化學(xué)式為
CO2
CO2
． 
②KNO3中氮元素的化合價(jià)為
+5
+5
價(jià)；
③農(nóng)業(yè)上可用KNO3作
復(fù)合
復(fù)合
肥料．

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同步練習(xí)冊(cè)答案