12．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，如圖是四個驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，相應(yīng)信息說法正確的是（　　）
提示：石灰水與稀鹽酸混合會產(chǎn)生二氧化碳氣體，天平稱量過程圖略．
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，這個實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律
B．酒精和水混合前后質(zhì)量沒有變化，所以這個實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律
C．石灰石與稀鹽酸混合會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，所以這個實驗可以驗證質(zhì)量守恒定律
D．石灰石與稀鹽酸混合氣泡產(chǎn)生，氣球脹大，但因浮力作用，反應(yīng)后天平示數(shù)可能偏小

分析 A、根據(jù)白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙進行分析；
B、根據(jù)酒精和水混合沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋進行分析；
C、根據(jù)石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，二氧化碳逸散到空氣中，不能稱出二氧化碳的質(zhì)量，所以不能驗證質(zhì)量守恒定律進行分析；
D、根據(jù)石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，此實驗的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大；二氧化碳充滿氣球時，產(chǎn)生了浮力，在浮力的作用下，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小進行分析．

解答 解：A、白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故A錯誤；
B、酒精和水混合沒有發(fā)生化學(xué)變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故B錯誤；
C、石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，二氧化碳逸散到空氣中，不能稱出二氧化碳的質(zhì)量，所以不能驗證質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；
D、石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，此實驗的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大；二氧化碳充滿氣球時，產(chǎn)生了浮力，在浮力的作用下，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小，故D正確．
故選：D．

點評 氣球中的二氧化碳會產(chǎn)生向上的浮力，氣球膨脹的越大，產(chǎn)生的浮力越大，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下圖回答問題：

（1）裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管．
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a（選“a”或“b”）通入，裝置C與裝置B相比，其主要優(yōu)點是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣時，不能（填“能”或“不能”）用C裝置，理由是二氧化錳是粉末狀固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)圖1的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用MnO2和KClO3加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABEI（填序號）；該反應(yīng)的原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．
（3）圖2某同學(xué)制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑．
①則X是H2O（填化學(xué)式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學(xué)反應(yīng)的方程為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是一氧化碳被點燃生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處
由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．若實驗結(jié)束，集氣瓶中水位上升不到預(yù)期位置，則實驗失敗的原因可能是裝置氣密性不好（寫出一點）．
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．選擇鑄造硬幣的金屬材料必需考慮的因素有：硬度、價格、耐腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列兩組物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A．汞和硝酸銀溶液B．銅和硝酸鎂溶液
C．鋅和硫酸亞鐵溶液D．鋁和稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2OB．H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
C．2HCl+Fe═FeCl2+H2↑D．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)變化是化學(xué)研究的對象之一，也是人們認(rèn)識物質(zhì)組成、性質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段．
（1）通過研究如圖1所示的變化，可以確定水是由氫、氧元素組成的．圖中與試管a相連的是電源的負(fù)（填“正“或“負(fù)“）極，b試管中收集到氣體是氧氣．
（2）化學(xué)變化是人類獲取能量的雖重要方法．下列化學(xué)反應(yīng)中，沒有明顯熱量變化的是D（填字母序號）．
A．鎂條與稀鹽酸　   　B．生石灰與水　　　C．氯化銨和氫氧化鋇　　　D．氧化鐵與稀硫酸
（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）通過如圖3所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)．回答下列問題：
①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有氫氧化鈉．
②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由．
（5）氫氣是最清潔的燃料，計算200g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量．

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