【題目】下列說法正確的是（ ）
A.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
B.二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化
D.空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

【答案】C
【解析】解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；凡是含氧元素的化合物都是氧化物是錯誤的，如高錳酸鉀不屬于氧化物，故選項錯誤；B、二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑是錯誤的，因為有的化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑，故選項錯誤；
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化是正確的，化學(xué)能經(jīng)常轉(zhuǎn)化為熱能、光能和電能，故選項正確；
D、空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，已改變是錯誤的，故選項錯誤；
故選C
物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．二氧化錳可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑是錯誤的，因為有的化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時伴隨著能量的變化是正確的，化學(xué)能經(jīng)常轉(zhuǎn)化為熱能、光能和電能；空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，已改變是錯誤的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，所對應(yīng)的現(xiàn)象正確的是（ ）
A.鎂條在空氣中﹣﹣生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中﹣﹣生成紅色粉末
C.紅磷在空氣中﹣﹣產(chǎn)生大量白霧
D.木炭在氧氣中﹣﹣發(fā)白光，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染
C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程變成自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全與人體健康息息相關(guān)，生活中下列做法錯誤的是（ ）
A.食鹽作為咸味劑
B.食醋作為酸味劑
C.甲醛作為防腐劑
D.小蘇打作為膨松劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.氯化鈉飽和溶液中不能溶解硝酸鉀
B.溫度越高物質(zhì)的溶解度越大
C.用溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法除去粗鹽中的泥沙
D.密度比空氣大的氣體只能使用向上排空法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
A.冰水混合物，五氧化二磷
B.稀有氣體，液氧
C.二氧化碳，澄清石灰水
D.潔凈的空氣，水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀制取氧氣時沒有二氧化錳了，有同學(xué)說可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率．為什么？高錳酸鉀是不是氯酸鉀制取氧氣的催化劑？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于描述電解水實驗的有關(guān)認(rèn)識或者結(jié)論中正確的是（ ）
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：2
C.電解水的實驗可以證明原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.在電解水的實驗中，每2份水分解可以生成2份氧氣和1份氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無處不在，下列說法正確的是（ ）
A.利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點
C.在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止腐蝕
D.化學(xué)肥料有利于植物的生長，大量使用不會引起環(huán)境污染

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