（2007?肇慶）把等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸放入兩個(gè)燒杯中，將兩燒杯放在天平的兩個(gè)托盤上調(diào)平，再同時(shí)分別加入相同質(zhì)量的鋅粒和鐵粒，則可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
【答案】分析：如果硫酸是少量的，則產(chǎn)生的氫氣量是由硫酸決定，產(chǎn)生相同的氫氣，有金屬剩余，天平平衡；在這種情況下，有可能鋅剛好反應(yīng)完，鐵有剩余．如果硫酸過(guò)量，則產(chǎn)生的氫氣量由金屬?zèng)Q定，由于金屬的質(zhì)量相同，產(chǎn)生的氫氣量放入鐵的多，最后天平指向放鋅的一邊．
解答：解：因?yàn)殇\的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故放鋅的這邊產(chǎn)生H2較快，所以一開始應(yīng)偏向放鐵的那邊；如果金屬完全反應(yīng)，那么等質(zhì)量的鐵和鋅，鐵產(chǎn)生H2較多，所以最終應(yīng)偏向放鋅的那邊；如果硫酸完全反應(yīng)，則產(chǎn)生的氫氣量是由硫酸決定，產(chǎn)生相同的氫氣，有金屬剩余，天平平衡；由于產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗的鋅的質(zhì)量大，故若只有一種金屬剩余，則只能剩余鐵（因?yàn)殇\有剩余，鐵肯定有剩余）．綜上所述的情況，故選D．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，考慮到多種情況是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?肇慶）把等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸放入兩個(gè)燒杯中，將兩燒杯放在天平的兩個(gè)托盤上調(diào)平，再同時(shí)分別加入相同質(zhì)量的鋅粒和鐵粒，則可能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?肇慶）依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）下列措施錯(cuò)誤的是
⑤
⑤
（填番號(hào)）：
①油鍋不慎著火，立即蓋上鍋蓋；②酸或堿溶液濺入眼睛里，立即用大量水沖洗；
③室內(nèi)著火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻、匍匐前進(jìn)尋找出口；
④用生石灰處理被酸污染的河水；
⑤室內(nèi)煤氣泄漏，立即關(guān)閉煤氣瓶閥、并打電話報(bào)警．
（2）未成熟水果含鞣酸而具有澀味，脫澀的方法之一是用石灰水浸泡水果．則用生石灰制成石灰水的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（3）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把
濃流酸
濃流酸
沿容器壁慢慢注入
水
水
中，并不斷攪拌，其原因是
濃流酸的密度比水大，溶于水放出大量的熱
濃流酸的密度比水大，溶于水放出大量的熱
．
（4）2007年6月5日，在“南海一號(hào)”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無(wú)存．這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是（填元素符號(hào)）
Fe、Cu、Au
Fe、Cu、Au
；以下措施不能阻止鐵器生銹的是（填番號(hào)）
③
③
：
①噴漆、②刷搪瓷、③水洗、④鍍一層耐腐蝕金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省泰州市姜堰五中中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?肇慶）把等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸放入兩個(gè)燒杯中，將兩燒杯放在天平的兩個(gè)托盤上調(diào)平，再同時(shí)分別加入相同質(zhì)量的鋅粒和鐵粒，則可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年廣東省肇慶市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?肇慶）某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計(jì)了制取并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的簡(jiǎn)易裝置（如、圖），拉動(dòng)銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生．則下面敘述錯(cuò)誤的是（ ）

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