6．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：
（表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

分析 （1）由反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知反應(yīng)物是氯氣和水，生成物是鹽酸和次氯酸，再由各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系可寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；
（2）根據(jù)反應(yīng)物生成物的種類確定反應(yīng)類型；

解答 解：（1）通過(guò)反應(yīng)的模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可知：反應(yīng)物是氯氣和水，生成物是鹽酸和次氯酸，各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是1：1：1：1，反應(yīng)的方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）乙圖中反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，所以是分解反應(yīng)；
故答案為：（1）H2O+Cl2=HCl+HClO （2）分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題，解答時(shí)一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況，并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來(lái)，才能根據(jù)微觀粒子來(lái)推測(cè)物質(zhì)的種類與實(shí)驗(yàn)結(jié)論等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如表提供了A、B兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，讀取信息后回答：
溫度/℃020406080100
物質(zhì)A27.634.040.045.551.156.7
物質(zhì)B13.331.663.9110169246
（1）A、B物質(zhì)都屬于易溶 物質(zhì)（填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）；
（2）A、B兩物質(zhì)溶解度隨溫度變化趨勢(shì)的不同是：A的溶解度變化小，B的溶解度變化大；
（3）如圖給出的曲線中，③與A物質(zhì)溶解度的變化趨勢(shì)相符（填曲線編號(hào)）；
（4）從A、B兩物質(zhì)的混合物中分離出B物質(zhì)，一般采用降溫結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．二氧化碳和一氧化碳都可以導(dǎo)致人死亡，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理有何不同？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．對(duì)于復(fù)分解反應(yīng)“X+BaCl2═2Y+BaSO4↓”，下列推測(cè)中正確的是B
A．X一定是硫酸　　　　　　　　　　  B．反應(yīng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)白色渾濁
C．可能發(fā)生中和反應(yīng)　　              D．相對(duì)分子質(zhì)量的大小關(guān)系：X＞Y．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．同學(xué)們對(duì)氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究．
（1）探究氫氧化鈣的溶解性．
【實(shí)驗(yàn)1】小明向一試管中裝入2ml蒸餾水，再加入少許氫氧化鈣粉末，充分振蕩后得到渾濁的液體，看不出明顯的溶解跡象．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈣有沒(méi)有溶解？
【作出猜想】猜想①：氫氧化鈣沒(méi)有溶解；
猜想②：氫氧化鈣溶解了，但溶解的量不大．
【實(shí)驗(yàn)探究】將“實(shí)驗(yàn)1”所得的渾濁液體靜置后，取上層清液加入試劑A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了“猜想②”成立．你認(rèn)為試劑A可能是酚酞試液．
（2）探究氫氧化鈣能否與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)2】小明向“實(shí)驗(yàn)1”中的渾濁液體里加入1mL稀鹽酸，觀察到不溶物消失，于是得出結(jié)論：氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)．但同學(xué)們討論后認(rèn)為小明的結(jié)論錯(cuò)誤，理由是可能是氫氧化鈣溶解于稀鹽酸的水里．為此同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)3】按“實(shí)驗(yàn)1”重新將氫氧化鈣溶于水，并將得到的濁液分成兩等份于甲、乙試管內(nèi)．向甲試管中加入1mL蒸餾水，乙試管中加入1mL稀鹽酸（見(jiàn)圖）．充分振蕩后，甲試管內(nèi)的液體仍然渾濁，而乙中的液體變得清澈．由此得出的結(jié)論是：氫氧化鈣能（填“能”或“不能”）與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O（如果認(rèn)為不反應(yīng)，則此空不填）．
（3）進(jìn)一步探究：完成“實(shí)驗(yàn)3”后，乙試管內(nèi)的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】猜想①：是CaCl2；　猜想②：是CaCl2和HCl；猜想③：是CaCl2和Ca（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向乙試管內(nèi)的液體中滴加石蕊試液（或碳酸氫鈉溶液等）；溶液顯紅色（或有氣泡產(chǎn)生等）．猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”，是我區(qū)政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是（　�。�
A．減少燃煤使用B．陶瓷廠排污系統(tǒng)的改進(jìn)
C．利用靖遠(yuǎn)電廠余熱進(jìn)行冬天供熱D．焚燒野外垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水
B．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
C．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D．實(shí)驗(yàn)室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道（鑄鐵管道）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置模擬冶煉鐵，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理．
（2）工業(yè)煉鐵時(shí)得到是生鐵，請(qǐng)指出生鐵與鐵在組成或性質(zhì)上的一條差別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　�。�
A．氯化鉀B．硝酸銨C．磷礦粉D．硫酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案