【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化,有助于更好的認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

1)已知A的相對原子質(zhì)量為19,粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_____,AE形成化合物的化學(xué)式為_____。

2)粒子A、BC、DE中,屬于同一種元素的是_____(填序號),屬于第二周期的元素共_____種。

3DE化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

4)如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②上述反應(yīng)中,作為還原劑的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)化學(xué)式);化合價升高的元素是_____(填元素符號)。

【答案】10 ,MgF2 CE; 2 最外層電子數(shù)不同 2 CO+2NO2CO2 +N2 CO C

【解析】

1)已知A的相對原子質(zhì)量為19,且其質(zhì)子數(shù)為9,根據(jù)相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以粒子A核內(nèi)中子數(shù)為19910A為氟,常見化合價為﹣1價,而E為鎂元素,最外層兩個電子,所以化合價一般為+2價,AE形成化合物的化學(xué)式為 MgF2 。

2)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱,粒子A、B、C、DE中,所以屬于同一種元素的是 CE,原子的電子層數(shù)決定周期數(shù),屬于第二周期的是原子的電子層數(shù)為兩層的,所以屬于第二周期的元素是A、B,共 2種。

3)原子的最外層電子數(shù)相同,元素的化學(xué)性質(zhì)相似,D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同。

4)①根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CO+2NO2CO2 +N2。

②化學(xué)反應(yīng)中,得到氧元素的反應(yīng)物是還原劑,該反應(yīng)中還原劑是 CO;反應(yīng)中碳元素由反應(yīng)前的+2價變成反應(yīng)后的+4價,所以化合價升高的元素是 C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、BC、DE五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:

1C的化學(xué)式為___________

2A中金屬元素的化合價是__________;

3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空。

(1)填充溫度計的水銀由______分子原子離子構(gòu)成。

(2)家中可以在冰箱中放置活性炭來除去異味,這是利用它的______性。

(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為______

(4)用化學(xué)用語或數(shù)字填空兩個硫酸根離子______。

(5)生活中硬水軟化的方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1811年由意大利化學(xué)家阿伏加德羅提出假說:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比,后來被科學(xué)界所承認(rèn)。載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。

1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是_____(填序號)。

2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室用KMnO4制取O2 的化學(xué)方程式為_____。

4)分離液態(tài)空氣法制取氧氣發(fā)生的是_____變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)

2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____

3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(錯填、漏填都算錯)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦[主要含有FeWO4(鎢酸亞鐵)]制得金屬鎢(W)的工藝流程如下圖所示:

其主要反應(yīng)原理如下:

①4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+4CO2

②Na2WO4+2HCl(熱濃)=H2WO4+2NaCl

③H2WO4H2O+WO3
④3H2+WO3 W+3H2O

下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)③屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應(yīng)①④中有元素的化合價發(fā)生改變 D. 為加快反應(yīng)的速率,可將黑鎢礦石碾成粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實驗:

1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁脽o色澄清溶液。

2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。

3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。

根據(jù)以上信息回答:

由(1)可知,雜質(zhì)中一定沒有_____,由(2)可知,雜質(zhì)中一定含有_____,由(3)可知,雜質(zhì)中一定還有_____,雜質(zhì)中不能確定的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出圖中P點表示的意義_____;

(2)t1℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是_____g;

(3)當(dāng)A中混有少量的B,常用的提純方法是_____;

(4)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等),通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀,實現(xiàn)回收利用。

1)步驟①中,加入Ca(OH)2有兩個作用:

一是與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鈣和水,則寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________。

二是將硫酸鐵轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3。

2)步驟①,得到鐵泥的實驗操作名稱是___________,在該操作中將用到一種起引流作用的玻璃儀器,該儀器名稱是___________。

3)步驟②,生成的CuS中,S的化合價___________

4)對廢水中的鐵、銅和鋅的重金屬的回收,其意義是___________

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