3.下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。
A.
某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸
C.
向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D.
向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸的兩支試管中,分別加入過量的金屬鎂和鋁

分析 A、根據(jù)飽和溶液的定義來進行解答;
B、向氫氧化鈉溶液加入過量稀鹽酸,開始溶液的pH大于7,可以據(jù)此解答;
C、氯化銅可以和氫氧化鈉反應生成沉淀,但是在酸性環(huán)境中沉淀難以形成,可以據(jù)此解答;
D、當加入少量金屬時,等質(zhì)量的Al和Mg,Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多,因此Al所對應的曲線在Mg的上方,且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少.

解答 解:A、不飽和的硝酸鉀溶液,再加入硝酸鉀固體還能繼續(xù)溶解,等到飽和后硝酸鉀不再溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不會改變,故A正確;
B、向氫氧化鈉溶液加入過量稀鹽酸,開始溶液的pH大于7,故B錯誤;
C、加入的氫氧化鈉先和鹽酸反應,反應完全后氫氧化鈉再和氯化銅反應,所以開始加入澄清石灰水時溶液中不會產(chǎn)生沉淀,直至把稀鹽酸消耗完全后才會產(chǎn)生沉淀,故C錯誤;
D、將鎂片和鋁片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸混合,則酸全部參加反應,酸相同,最后生成的氫氣質(zhì)量相同,鎂的活動性比鋁強,比鋁反應得快,圖象不符合該特點,故D不正確.
故選A.

點評 本題考查了化學反應與圖象的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.常見氣體的制取是初中化學實驗的基本內(nèi)容,請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.

(1)用A裝置制取某種氣體時,試管口應略向下傾斜的原因是為了防止水蒸氣冷凝、回流,從而防止炸裂試管.
(2)將B和D組合制取某種氣體,若氣體從a端進,則裝置中發(fā)生復分解的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)若想得到干燥的氧氣,則應在D裝置中盛放濃硫酸.
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水氣體,實驗室常用加熱氯酸鉀和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生和收集裝置應選擇A C.

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14.二氧化碳在下列變化中肯定沒有發(fā)生化學變化的是(  )
A.進行光合作用B.通入澄清的石灰水中
C.溶于水中D.制成“干冰”

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11.生活離不開化學,下列做法中正確的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上用適量的氫氧化鈉加入土壤以中和其酸性
B.在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制殺菌劑
C.常用白醋除去鐵銹
D.鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨

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18.下列實驗設計不能達到目的是( 。
選項ABCD
實驗設計
實驗目的證明二氧化碳能溶于水證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳小蘇打能與鹽酸反應放出CO2
A.AB.BC.CD.D

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8.往白醋中加入紫色石蕊試劑,石蕊試劑的顏色變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.無色B.紅色C.藍色D.紫色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g.試計算
(1)生成的氣體的化學式是H2;其質(zhì)量為0.2 g.
(2)鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

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12.如圖所示,它們都是初中化學學習中常見的物質(zhì)與化學反應“-”表示相連物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生化學反應,“→”表示某物質(zhì)在一定條件下可以生成指向的物質(zhì),反應條件都已略去.其中A、B是常見的金屬,D、E都是氧化物,反應④、⑦都有白色沉淀生成.請回答下列問題:
(1)C的化學式為:AgNO3;
(2)反應①的基本類型:置換反應;
(3)反應⑤的生產(chǎn)中的應用:去銹;
(4)寫出反應⑥的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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13.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O2B.Al2O3C.Na2CO3D.H2SO4

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