通過一年的學習，小強能用學到的化學知識解決許多問題．
（1）誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉會引起中毒．已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉可選擇
 
．
（2）胃酸過多的病人，可服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應的化學方程式為
 
．
（3）衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是
 
；也可以用汽油洗凈，其原理是
 
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考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康,乳化現(xiàn)象與乳化作用,中和反應及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學與生活
分析：（1）根據(jù)亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，可以用酸堿指示劑鑒別進行解答；
（2）根據(jù)氫氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水進行解答；
（3）根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用，油污易溶于汽油進行解答．
解答：解：（1）因為亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，可以用酸堿指示劑鑒別；
故填：紫色石蕊（無色酚酞）試液；
（2）氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，其反應的化學方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；故填：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（3）因為洗滌劑對油污具有乳化作用，能將油污分散成小油滴，易于洗滌油，污易溶于汽油，所以衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，也可以用汽油洗凈．故填：洗滌劑有乳化作用，將油污分散成無數(shù)細小的油滴隨水流走；汽油將油污溶解．
點評：本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析問題、解決問題．同時考查了化學方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應的化學方程式
（1）二氧化碳與石灰水反應
 
；
（2）碳和氧化銅反應
 
；
（3）乙醇在氧氣中燃燒
 
；
（4）消防隊員用消防直升機在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉，其主要成分是碳酸氫鈉．碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應，生成了水、二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）．請寫出碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱分解的化學方程式：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色化學的原則有哪些？（任寫5個）制定這些原則的目的是什么？試舉出你在化學實驗中看到的不符合綠色化學原則的事例三個．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小黎同學為了進一步加深對“堿的化學性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動與探究：
（1）請將實驗現(xiàn)象填入如表：
氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液
滴加紫色石蕊溶液
 
 
（2）回憶檢驗二氧化碳氣體的反應，寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）二氧化硫（SO2）與氫氧化鈉反應與上面的反應類似．某化工廠排出的廢氣中含有二氧化硫，常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫而除去，寫出這一反應的化學方程式
 
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（4）如圖所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止．這一實驗說明：酸與堿作用生成了鹽和水，這種反應的實質(zhì)是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源．我市具有較長的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊．
（1）海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源是
 
，被科學家譽為“21世紀能源”．
（2）海水曬鹽利用的原理是
 
．
（3）海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．
①將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl．欲用純凈的NaCl配制80g0.9%的生理鹽水，需要NaCl的質(zhì)量為
 
克．如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于0.9%，你認為可能的原因是
 
 （任寫一個）．
②綜合利用鹵水或海水制備金屬鎂的流程如圖所示：
①操作a的名稱是
 
，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
．
②工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，該反應的化學方程式為：
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬用途廣泛，其結構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容．
（1）如圖一是鋁的原子結構示意圖．下列說法不正確的是
 
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A．鋁原子中的質(zhì)子數(shù)為13
B．在化合物中鋁通常顯+3價
C．鋁是地殼中含量最多的元素
D．鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
（2）某化學小組用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖二實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究．
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【做出猜想】
①只有Zn（NO3）2            ②Zn（NO3）2、AgNO3
③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2    ④Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是
 
（填標號），其理由是
 
．
【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．
實驗步驟 現(xiàn)象 實驗結論
取少量固體B，滴加
 
 有氣泡產(chǎn)生  固體B含有Cu、Ag和
 
（3）新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如圖三所示：請回答下列問題：
①納米級Fe粉在空氣中易自燃．實驗中通入N2的目的是
 
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②寫出H2還原FeCl2，置換出鐵的化學方程式
 
．
③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)．取樣品20g，加入足量的鹽酸，生成氫氣0.7g．請計算該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種金屬元素，B是單質(zhì)，A、C都是氧化物，C是一種黑色固體物質(zhì)．請回答：
（1）寫出B、C兩種物質(zhì)的化學式：B
 
、C
 
；FeSO4溶液中所含的陽離子是
 
（寫符號）；
（2）寫出有關反應的化學方程式：
反應①
 
；
反應②
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是一種簡易的太陽能利用方法：將芒硝Na2SO4?10H2O裝在密閉的聚乙烯管中，再將該管安裝在房屋的外墻內(nèi)．當太陽光照射時，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，達到蓄熱作用，使室內(nèi)溫度不至于大幅度升高；晚上，它能將化學能轉(zhuǎn)化為熱能放出，使室內(nèi)保持溫暖．這種太陽能利用法應用的化學反應是（用化學方程式表示）
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

用石灰沙漿來砌磚、抹墻，很牢固，原因是（用化學方程式表示）
 
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