14.自然界的氫原子有三種,分別是:氫1、氫2、氫3,它們的相對原子質(zhì)量分別是1、2、3.氫彈爆炸時,氫2和氫3兩種原子發(fā)生核聚變釋放出巨大能量,我國和多國科學家正致力于可控核聚變的研究,有望減輕人類對化石能源的依賴.下列關(guān)于三種氫原子的說法不正確的是( 。
A.都屬于氫元素B.核外電子數(shù)都是1
C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是1D.原子核內(nèi)中子數(shù)都是1

分析 在原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);可以根據(jù)以上關(guān)系式分析三種原子在構(gòu)成上的異同點.

解答 解:這三種氫原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1,都屬于氫元素,又據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),可知這三種氫原子的核內(nèi)中子數(shù)不等,分別為0、1、2;
故說法不正確為:D.

點評 本題主要考查了同種元素的不同原子之間的區(qū)別與聯(lián)系,明確在原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),即可順利解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在試管中加入3塊石灰石,操作方法是:先將試管橫放,然后用鑷子將石灰石放在試管口,再將試管慢慢豎起,用膠頭滴管向此試管中加入2毫升稀鹽酸,觀察到得現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生再將一只燃著的木條伸入試管口又能觀察到得現(xiàn)象是燃著的木條熄滅由上述實驗?zāi)隳芴岢瞿男┗瘜W方面的問題(答出兩條即可)
(1)膠頭滴管的使用方法(2)二氧化碳的用途.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一.
(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為152,其中S、O的質(zhì)量比為1:2.
(2)請列式計算:
①硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確至0.1%)
②黑木耳中營養(yǎng)成分的含量如資料卡片所示.多少克硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量與100g黑木耳(干)中鐵的質(zhì)量相等.(結(jié)果精確至0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稱量固體
B.
取用塊狀固體
C.
過濾
D.
檢查裝置氣密性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是電解水的裝置,下列關(guān)于電解水實驗的說法正確的是(  )
A.水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉可以增強導電性
B.1是電源的負極
C.用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的氣體,a氣體能燃燒,b氣體能使木條燃燒的更旺
D.實驗得出水由氫原子和氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學變化的是( 。
A.樹根”變“根雕B.玉石”變“印章C.水果”變“果汁D.葡萄”變“美酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是( 。
A.煤氣燃燒    水變蒸氣B.菜刀生銹   水果腐爛
C.瓷碗破碎   剩飯變餿D.燈泡發(fā)光   冰塊熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄,不正確的是( 。
A.把稀硫酸滴到紙張上,紙張會緩慢變黑
B.細鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
C.將在空氣中放置一段時間的鋁片放入稀鹽酸中,立刻快速產(chǎn)生氫氣,并放出大量的熱
D.把碘酒滴到新切開的馬鈴薯表面上,馬鈴薯表面變藍色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物.即將文物置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是( 。
A.高濃度氮氣可抑制菌類的生長B.通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑
C.通常狀況下氮氣易溶于水D.氮氣不能供給呼吸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案