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14.用數字和化學符號表示:
①2個硫原子2S;             
②3個二氧化碳分子3CO2;
③4個氯離子4Cl-;             
④氬氣Ar.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個硫原子,就可表示為:2S;
②由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則三個二氧化碳分子可表示為:3CO2
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故4個氯離子可表示為:4Cl-
④氬氣是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氬氣的化學式就是表示氬元素的元素符號,所以氬氣表示為:Ar;
故答案為:①2S;②3CO2;③4Cl-;④Ar;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于實驗現象的描述中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱,燒杯內壁有水霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學用語書寫錯誤的是( 。
A.2個鈉離子-2$\stackrel{+1}{Na}$B.2個氫分子-2H2
C.2個氧原子-2OD.碳原子結構示意圖-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,A-J是初中化學中常見的物質,A、C是兩種常見液體且組成元素相同;B、F是黑色粉末;H是藍色沉淀;E是含鈉元素的化合物;部分反應物和生成物已略去;“→”表示物質轉化.

(1)物質F的化學式為CuO.
(2)寫出反應①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)E的俗名是苛性鈉,E+G→H+I屬于復分解反應(填基本反應類型);
(4)B中金屬元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列儀器中,能直接加熱的玻璃儀器是( 。
A.
 量筒
B.
  錐形瓶
C.
  試管
D.
   燒杯

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.小東和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣(箭頭表示氣體流動方向).
(1)寫出圖中標有1、2的儀器名稱:1是鐵架臺;2是集氣瓶.
(2)小東選擇上述裝置中的A作為產生氧氣的裝置,則A裝置的試管內應放的物質是氯酸鉀和二氧化錳.與A相連的收集裝置可以是(填字母)C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.讀圖,回答下列問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口潤濕,后稍稍用力旋轉,將其插入.
(3)實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣,該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一小團棉花的原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.用D裝置收集氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,則已集滿,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是F.
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C(填裝置序號);如果用G圖所示裝置收集乙炔,氣體應從c(填“c”或“d”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用元素符號或化學式表示:
(1)1個鋁離子Al3+
(2)兩個氮原子2N,
(3)鋇的氧化物BaO,
(4)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$,
(5)氖氣Ne.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的( 。
A.2H表示2個氫元素
B.Ca2+右上角的2是鈣元素的化合價+2
C.CO2中的2指每個CO2分子中含有2個氧原子
D.金屬元素永遠是正價,非金屬元素永遠是負價

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